艺术只能存在于主体的()中。 A、审美价值B、审美心理活动和审美经验C、审美经验和感悟D、审美态度和经验
审美活动在美术领域中被称为美术()A、鉴赏B、理解C、阅读D、感知
审美心理,又称审美经验,审美感受。() 此题为判断题(对，错)。
审美素养是写作者在审美经验、审美情趣、审美能力等方面的综合体现。()
人们在长期审美活动中形成的，能帮助人们认识和掌握审美现象的一些使用最普遍、最基本的种类概念叫________。( )A．审美经验B．审美感受C．审美范畴D．审美对象
审美经验在下列哪些领域中可能发生（）A艺术B生产C自然D政治E社会
审美经验的基本范畴包括哪些内容（）？A、创作B、美感C、陶冶D、情操
康德认为的两种审美方式是经验审美和（）。A、理想审美B、历史审美C、纯粹审美D、社会审美
经验开放性可细分为下列哪些具体方面？（）A、想象力B、审美C、思辨、行动D、价值观E、感受
教师内在审美素质的培养通过哪些途径（）A、理论学习B、生活经验的积累C、通过实践活动D、审美欣赏活动和审美创造活动E、通过对生活的感受
审美心理学研究的中心内容是：（）A、审美判断B、审美意识C、审美能力D、审美经验
审美趣味是在丰富的（）基础上形成的。A、审美欣赏B、审美经验C、审美鉴赏D、审美创造活动
多选题审美经验的基本范畴包括哪些内容（）？A创作B美感C陶冶D情操
单选题审美趣味是在丰富的（）基础上形成的。A审美欣赏B审美经验C审美鉴赏D审美创造活动
单选题美学的研究对象不包括？（）A审美对象B审美经验C审美体验D审美提升
多选题审美经验包括（）。A审美能力B审美倾向C审美道德D审美感受
多选题教师内在审美素质的培养通过哪些途径（）A理论学习B生活经验的积累C通过实践活动D审美欣赏活动和审美创造活动E通过对生活的感受
多选题经验开放性可细分为下列哪些具体方面？（）A想象力B审美C思辨、行动D价值观E感受
判断题审美经验侧重从主体经验的角度来衡量审美活动。A对B错