学生学业成绩评价方式中，考查的方式主要有（ ）A、考试B、口头提问C、检查书面作业D、书面测验
评定学业成绩时，信度好、效度却往往不高的试题是（ ）。A.问答型试题B.论文式试题C.主观式试题D.客观式试题
评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（ ）。A．回答型试题B．论文式试题C．主观性试题D．客观性试题
学业成绩的考核方式有__________，和考查两种。
检查学生学业成绩的方法通常为考试和平时考查。 （ ）
教学工作的基本程序有备课、上课、（ ）、（ ）、学业成绩考查与评定。
教学工作的基本程序是备课、上课、（ ）、课外辅导、学业成绩的考查与评定。
材料：高三复习时，某教师通过如下试题考查学生的概念掌握情况。问题：（1）利用这道试题可以考查学生对哪些知识主题（如种子的萌发条件）的掌握情况？（2）简要分析利用这道试题考查学生掌握相关概念情况的利与弊。
以下不属于学生学业成绩检查中平时考查的是（ ）A.口头提问B.检查书面作业C.阶段性学业成绩检测D.口试
在学业成绩考查中，试题类型主要包括供答型和选答型两大类。下列属于选答型试题的有（）。A.简答式试题B.陈述式试题C.是非题D.多项选择题
（）反映试题所考查的是哪些鉴定要素，刻划了一道试题所考查内容的目标。A、特征参数B、鉴定细目表C、层次属性D、鉴定点代码
层次属性反映试题所考查的是哪些鉴定要素，刻划了一道试题所考查内容的目标
高校学生学业成绩考核的方式有（）。A、考试B、考查C、社会实践D、答辩
评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（）A、问答型试题B、论文式试题C、主观性试题D、客观性试题
在学业成绩考查中，试题类型有（）。A、简答式试题B、陈述式试题C、是非题D、多项选择题E、组配式试题
教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。A、测量B、测验C、考试D、评价
判断题考试与考查是学生学业成绩评价的基本方式。A对B错
多选题学生学业成绩评价方式中，考查的方式主要有（）A考试B口头提问C检查书面作业D书面测验
多选题在学业成绩考查中，试题类型有（）。A简答式试题B陈述式试题C是非题D多项选择题E组配式试题
判断题层次属性反映试题所考查的是哪些鉴定要素，刻划了一道试题所考查内容的目标A对B错
单选题（）反映试题所考查的是哪些鉴定要素，刻划了一道试题所考查内容的目标。A特征参数B鉴定细目表C层次属性D鉴定点代码
单选题评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（ ）。A问答型试题B论文式试题C主观性试题D客观性试题
多选题高校学生学业成绩考核的方式有（）。A考试B考查C社会实践D答辩