单选题课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种（）。A吸引的人际关系B合作的人际关系C沟通的人际关系D平等的人际关系

单选题
课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种（）。
A

吸引的人际关系

B

合作的人际关系

C

沟通的人际关系

D

平等的人际关系

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人际吸引是指交往双方出现相互亲近的现象，它以_______、情感和谐及_______为特征。
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人际排斥的特征表现为（ ）。A．行动对抗B．认知失调C．拉帮结伙D．情感冲突E．认知协调
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是指交往双方出现相互亲近的现象，它以 ，情感和谐及行动统一为特征。
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人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（ ）。A．态度一致B．行动一致C．观点趋同D．相互理解与扶持
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人际吸引是指交往双方出现相互亲近现象，它以_________ 、情感和谐及行动一致为特征。
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人际关系中双方在情感方面相互亲近的现象：()A、人际关系B、人际吸引C、人际排斥D、人际交往
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人际吸引是指人际关系中双方在情感方面相互亲近的现象，它是建立人际关系的基本条件。()
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工具式沟通是指沟通双方表达情感,获得对方精神上的同情和理解,最终改善相互问的人际关系。() 此题为判断题(对，错)。
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人际吸引是指交往双方出现相互亲近现象，它以__________、__________及__________为特征。
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课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种（ ）。A．吸引的人际关系B．合作的人际关系C．沟通的人际关系D．平等的人际关系
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人际吸引的主要特征表现为()．A．认知协调B．认知失衡C．情感和谐D．行为对抗E．行为一致
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民航旅客服务交往是双方相互影响的过程，包括( )的相互影响。A.情感上B.态度上C.行动上D.意志上
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课堂上人际关系出现双方相互亲近。认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种（ ）的人际关系。A、吸引B、合作C、沟通D、平等
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1（ ）是指交往双方出现相互亲近的现象，它以（ ），情感和谐及行动统一为特征。
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人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（　　）。A.态度一致B.行动一致C.观点一致D.相互理解和扶持
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人际排斥的特征表现为（）。A、行动对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、认知协调
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课堂上人际关系出现双方互相亲近，认知协调，情感和谐，行动一致，这是一种（）的人际关系。A、吸引B、合作C、沟通D、平等
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课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种（）。A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系
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人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。A、态度一致B、行动一致C、观点趋同D、相互理解与扶持
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良好的人际关系会使人们心情舒畅，齐心协力，提高活动的效率，促进群体目标的实现与个性的和谐发展。良好的人际关系是群体团结的基础，是提高群体活动效率的动力。因此，建立和维持和谐融洽的人际关系，是群体领导者十分重要的任务。如果人际关系不好，就会相互猜疑，彼此提防，行动不协调，这不仅会降低工作效率，还会严重地影响个性的发展。在人际关系的组成成分中，对人际关系起决定作用的成分是（）。A、认识成分B、情感成分C、行为成分D、动机成分
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单选题良好的人际关系会使人们心情舒畅，齐心协力，提高活动的效率，促进群体目标的实现与个性的和谐发展。良好的人际关系是群体团结的基础，是提高群体活动效率的动力。因此，建立和维持和谐融洽的人际关系，是群体领导者十分重要的任务。如果人际关系不好，就会相互猜疑，彼此提防，行动不协调，这不仅会降低工作效率，还会严重地影响个性的发展。良好的人际关系可以分为（）层次。A协调、亲热、友好B协调、友好、亲热C亲热、协调、友好D友好、亲热、协调
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填空题人际吸引是指交往双方出现相互亲近现象，它以（）、情感和谐及行动一致为特征。
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单选题(2015辽宁大连)人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。A态度一致B行动一致C观点趋同D相互理解与扶持
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填空题（）是指交往双方出现相互亲近的现象，它以（）。情感和谐及行动统一为特征。
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单选题课堂上人际关系出现双方互相亲近，认知协调，情感和谐，行动一致，这是一种（）的人际关系。A吸引B合作C沟通D平等
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单选题人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（　　）。A态度一致B行动一致C观点趋同D相互理解与扶持
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多选题人际排斥的特征表现为（）。A行动对抗B认知失调C拉帮结伙D情感冲突E认知协调
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