判断题安检仪值机员通过对安检物品的图像甄别,一下发现可疑物品,值机员通常采用图像甄别,颜色甄别和综合甄别这三种方法进行判断识别的。A对B错

判断题
安检仪值机员通过对安检物品的图像甄别,一下发现可疑物品,值机员通常采用图像甄别,颜色甄别和综合甄别这三种方法进行判断识别的。
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可疑交易甄别的步骤包括() A.识别异常交易B.分析可疑交易C.判断涉罪类型D.以上均包括

在现场勘察结果数据甄别中,数据汇总处理之前要对数据来源、数据完整性和( )进行甄别。

绩效管理仅具有甄别功能。() 此题为判断题(对,错)。

《铁路旅客运输安全检查管理办法》中规定旅客携带物品和托运的行李包裹都必须经过安检仪检查发现可疑物品时应开箱(包)检查必要时也可以随时抽查未配备安检仪的要逐个开箱(包)检查。() 此题为判断题(对,错)。

数学学科评价是甄别、选拔人才的主要手段。() 此题为判断题(对,错)。

果树芽变品种是可以利用AFLP、ISSR等分子标记技术进行甄别的。此题为判断题(对,错)。

在对现场勘察结果数据甄别时,在对数据汇总处理之前先要对( )进行甄别。

安检仪值机员通过对安检物品的图像甄别,一下发现可疑物品,值机员通常采用图像甄别,颜色甄别和综合甄别这三种方法进行判断识别的。

入监甄别的内容和方法有哪些?

对于可疑交易要认真进行分析,留存(),作为重要依据。A、可疑交易甄别书B、可疑交易报告C、大额交易甄别书D、大额交易报告

通过网络获取的信息需要甄别,通过电视、广播、报纸获取的信息不需要甄别。

某地铁进站安检口,X射线安检仪值机员小吴,正专注地观察液晶显示器上连续移动的被检物品画面。此时,一件双肩包内一捆显示图形长约20cm,并呈现为偏绿色色彩的圆柱形捆扎物引起了小吴的注意。经过图像局部放大甄别后,小吴立即起身离开操作台走到安检仪皮带传送机边,凭经验在传送带上从几只包中将这只双肩包拎出,并转身向五米外手检作业区的手检员大声喊道:这只包内可能有爆炸物,你检查一下。 仔细阅读本案例,回答下列问题:值机安检员小吴的作业过程是否正确?如有不当之处,错在哪里?

检查不明液体时,对已开封的,安检人员可采取观闻的方法进行甄别,对未开封且性质不明,携带者也无法提供有效证明的,应予以扣押,按规定登记处理。

可疑报告甄别时,甄别状态应选择()A、未甄别B、可疑C、正常D、全部

判断题收银员负有防骗防盗、以及假币甄别等安全职责。A对B错

判断题检查不明液体时,对已开封的,安检人员可采取“观”“闻”的方法进行甄别,对未开封且性质不明,携带者夜无法提供有效证明的,应予以扣押,按规定登记处理。A对B错

判断题教育评价是为了甄别、检查儿童语言学习和发展的状况。()A对B错

判断题通过网络获取的信息需要甄别,通过电视、广播、报纸获取的信息不需要甄别。A对B错

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判断题小学语文课程评价是一种甄别、选拔的工具。A对B错

判断题应用网络环境自主探究学习学习,学生应学会对不同来源的媒体素材进行甄别和选择。A对B错

单选题可疑报告甄别时,甄别状态应选择()A未甄别B可疑C正常D全部

判断题​在问卷中,甄别性问题应该放在最前面。A对B错

判断题日常的教师对学生的评价应该是真实地描述、记录、反映学生发展历程和状况的过程而不是甄别的过程。A对B错

判断题为了确保信息的准确性,我们应该对搜集到的信息进行挖掘、甄别、加工和管理。()A对B错

判断题认证是指对人或者物的真实性,完整性进行甄别、鉴定、确认的行为。A对B错

判断题安检中发现禁带、限带物品后,安检对象不愿将物品存放,同时又不愿主动放弃,此时安检员可当场没收该物品A对B错