多选题根据已有的标准，若一个孩子在一定年龄阶段应该掌握某个能力，而没有掌握，那么其属于（）发展偏低。A智商B认知C能力D健康E以上都对
多选题
根据已有的标准，若一个孩子在一定年龄阶段应该掌握某个能力，而没有掌握，那么其属于（）发展偏低。
A
智商
B
认知
C
能力
D
健康
E
以上都对
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解析：
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关于能力、知识和技能的关系，下列表述正确的有()。A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B.能力的增强必然意味着知识、技能的提高C.在掌握知识、技能的过程中会促进能力的发展D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（ ）A. 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B.能力是掌握知识、技能的前提C.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小
在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（ ）A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B.能力是掌握知识、技能的前提C.掌握一定的知识和技能能够促进能力的发展D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
若“如果某甲掌握了两门外语，那么他精通逻辑”为假，则（）为真。A、某甲没有掌握两门外语而且不精通逻辑B、某甲掌握了两门外语而且精通逻辑C、或者某甲没有掌握两门外语或者他精通逻辑D、如果某甲精通逻辑，那么他没有掌握两门外语
如果一个渠道成员没有达到绩效标准，那么渠道管理者应该（）A、立刻解除渠道成员B、重新评估现有的评估过程和标准C、尽最大努力去学习掌握渠道成员的需求与问题D、把渠道成员置入试用期E、要求渠道成员立刻做出能够提升绩效的改变
在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（）。A、一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B、能力是掌握知识、技能的前提C、能力是掌握知识、技能的结果D、可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
关二于知识、技能与能力之间的关系，说法错误的是（）。A、知识的发展是在掌握和运用能力、技能的过程中实现的B、能力在一定程度上决定着一个人在知识、技能的掌握上可能取得的成就C、知识是能力形成的理论基础D、技能是能力形成的实践基础
单选题如果一个渠道成员没有达到绩效标准，那么渠道管理者应该（）A立刻解除渠道成员B重新评估现有的评估过程和标准C尽最大努力去学习掌握渠道成员的需求与问题D把渠道成员置入试用期E要求渠道成员立刻做出能够提升绩效的改变
单选题若“如果某甲掌握了两门外语，那么他精通逻辑”为假，则（）为真。A某甲没有掌握两门外语而且不精通逻辑B某甲掌握了两门外语而且精通逻辑C或者某甲没有掌握两门外语或者他精通逻辑D如果某甲精通逻辑，那么他没有掌握两门外语