单选题安妮最喜欢听父亲讲的故事是（）。A《拇指姑娘》B《花仙子》C《卖火柴的小女孩》D《小红帽》

单选题
安妮最喜欢听父亲讲的故事是（）。
A

《拇指姑娘》

B

《花仙子》

C

《卖火柴的小女孩》

D

《小红帽》

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下面这段导入语在导入方式上属于()。“今天老师要给大家讲一个老鼠与猫的故事,小朋友们听一听故事里有谁,发生了些什么?” A.直入式导入B.过渡式导入C.提问式导入D.悬疑式导入
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提高表达能力的有效方式是()。 A.认真倾听B.练习复述故事C.多听多讲D.多读书
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在广播控制盒上,听讲指示灯:() A.红色灯/听，绿色灯/讲B.绿色灯/听，红色灯/讲C.黄色灯/听，绿色灯/讲D.黄色灯/听，红色灯/讲
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乐意讲或者听有关自己的有趣故事或笑话，是一个人极为自信的标志。这种品格常常只在人们较为成熟时才会具有，它比默许他人对自己开玩笑的良好品质还要豁达。由此可以推出：A．具有高度自信的人，不讲别人的笑话或有关别人的有趣故事B．许多人宁愿自己讲一个有趣故事或笑话，而不愿听别人讲C．一个缺乏自信的人既不乐意讲、也不乐意听有关他自己的有趣故事和笑话D．当着一个人的面讲述他的有趣故事或笑话，是表示对他尊敬的一种方式
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用中国品牌讲中国故事是一门艺术，必须善讲会讲，既讲品牌成长的经历，也讲品牌________的精神，既讲大故事，也讲小故事，既讲老故事，也讲新故事，把中国品牌的故事讲得________，使中国品牌成为当代中国形象的闪亮名片。填入划横线部分最恰当的一项是：A.彰显 娓娓动听B.包含 绘声绘色C.展示 栩栩如生D.蕴含 惟妙惟肖
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教师在给全班儿童讲完一个故事后，要求超常儿童进一步把这个故事改编为新的故事讲 给其他儿童听。教师针对超常儿童采用的教育策略是（）A内容精深化B加速学习C加深学习D内容新颖化
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文化层次较高的游客大多期待听导游讲民间传说和神话故事。
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营销员接近顾客时要（）。A、多听多讲B、多听少讲C、少听多讲D、少听少讲
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保育员组织婴幼儿睡眠前可以给婴幼儿（）。A、剧烈运动B、大声交流C、讲惊险故事D、听轻音乐
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在广播控制盒上，听讲指示灯：（）A、红色灯/听，绿色灯/讲B、绿色灯/听，红色灯/讲C、黄色灯/听，绿色灯/讲D、黄色灯/听，红色灯/讲
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《海的女儿》中，小公主最喜欢听祖母讲人间的故事。（）
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视、听、讲、做结合法，“视”“听”“做”都是为“讲”服务的，在“讲”的过程中，促使幼儿语言能力的发展。
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谈谈《红》你最喜欢的一个丫鬟的故事。
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章回体小说的文体特征有（）A、情节连贯，故事完整B、矛盾复杂，结构交错C、形式上韵、散结合D、叙述时注意听、讲关系与讲说痕迹E、叙述角度上常采用第三人称
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听故事进行口语交际，需要（）。A、选好故事，讲好故事B、多听故事C、要引导学生展开联想和想象D、多练习
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安妮最喜欢听父亲讲的故事是（）。A、《拇指姑娘》B、《花仙子》C、《卖火柴的小女孩》D、《小红帽》
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判断题我儿子睡觉前喜欢听故事，我买了很多故事书，每天给他讲一个。有的故事他已经听过很多次了，但是他还是很愿意听，有时候还和我一起讲。★他每天给孩子讲一个新故事。A对B错
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单选题教师在给全班儿童讲完一个故事后，要求超常儿童进一步把这个故事改编为新的故事讲 给其他儿童听。教师针对超常儿童采用的教育策略是（）A内容精深化B加速学习C加深学习D内容新颖化
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单选题在广播控制盒上，听讲指示灯：（）A红色灯/听，绿色灯/讲B绿色灯/听，红色灯/讲C黄色灯/听，绿色灯/讲D黄色灯/听，红色灯/讲
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