章回体小说的文体特征有（）A、情节连贯，故事完整B、矛盾复杂，结构交错C、形式上韵、散结合D、叙述时注意听、讲关系与讲说痕迹E、叙述角度上常采用第三人称
章回体小说的文体特征有（）
- A、情节连贯，故事完整
- B、矛盾复杂，结构交错
- C、形式上韵、散结合
- D、叙述时注意听、讲关系与讲说痕迹
- E、叙述角度上常采用第三人称
相关考题：
下列哪项不属于章回体的文体特征()A. 章回小说在艺术上严格的可叙述性B. 在全书的开场和收尾时，往往以一首诗或一首词作起或作结C. 每一回的开场必定有诗D. 在叙述方面，它很注意说与听的关系
这部小说评书体的特点，主要表现在三个方面：一、沿袭中国传统小说“讲故事”的结构特点，讲究情节的连贯和完整，每一章都可以自成一段完整的故事，各章之间又有内在联系，人物的来龙去脉，故事的发生发展都交待得清清楚楚，但同时又接弃了传统小说章回体的程式化框架和陈辞套语;二、紧紧围绕小说的中心，把对李有才等农民形象的塑造放到故事情节的发展中，放到矛盾冲突中进行，不作静止的心理描写和主观评价;三、追求故事的通俗化和口语化，融情节描写及人物塑造于客观的叙述中，既保留口头文体的特点，又表现出比一般传统小说明快简约的个性;小说中的快板全用白话，简洁明快、幽默风趣，既切合农民的口味，又使知识分子有别开生面之感。上面这段文字是对施蛰存的小说《梅雨之夕》的分析。()
导游人员运用虚实结合法进行导游讲解时，要注意（ ）。A.以“实”为主，以“虚”为辅B.不能“为了讲故事而讲故事”C.选择“虚”的内容要“精”和“活”D.“实”为“虚”服务，以“虚”烘托情节E.多讲有意思的故事
导游人员运用虚实结合法进行导游讲解时，要注意()。A:以“实”为主，以“虚”为辅B:不能“为了讲故事而讲故事”C:选择“虚”的内容要“精”和“活”D:“实”为“虚”服务，以“虚”烘托情节E:多讲有意思的故事
小说《荷花淀》的文体特点是（）。A、结构完整、情节连贯、故事性强B、运用白描等传统手法塑造鲜明的典型人物形象C、小说主要采用了意识流等现代派的表现手法和结构方式D、融小说、散文、诗歌的特点于一体
多选题与2岁~2岁半宝宝一起看书、讲故事时，可采用下面哪些技巧？（）A让宝宝自己编故事；B让宝宝指认书上的字；C讲宝宝熟悉的故事时，留出一些词句让宝宝补充；D中间问宝宝“后来呢”，让他说出后面的情节。
单选题小说《荷花淀》的文体特点是（）。A结构完整、情节连贯、故事性强B运用白描等传统手法塑造鲜明的典型人物形象C小说主要采用了意识流等现代派的表现手法和结构方式D融小说、散文、诗歌的特点于一体