单选题在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是（）。A诊断性评定B形成性评定C终结性评定D发展性评定

单选题
在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是（）。
A

诊断性评定

B

形成性评定

C

终结性评定

D

发展性评定

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在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。
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在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（ ）
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形成性评价通常在教学过程中实施,使得教师能够了解学生学习的进展情况,通过对评价结果的分析,教师能发现自己教学方法的得失,能发现学习存在困难的学生,并以此为依据进行个别辅导或补偿教学。() 此题为判断题(对，错)。
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结合实际，谈谈教师在教学过程中应怎样激发学生的学习兴趣。
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在教学过程中，教师起主导作用，学生是学习的主体。()
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学生的学习是漫无目的的，学什么、怎么学，都是在教师的引导下进行的，而且学习的方向还要符合社会的要求。()
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一位物理教师在上课。课堂气氛沉闷，大家对所学的内容不感兴趣。评课老师认为该教师在教学过程中无法充分调动学生学习物理的热情。 结合以上教学问题．简述在中学物理教学中如何激发学生学习兴趣
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为什么呢（　　）A.教学过程中，教师是教学的中心，学生处于从属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动
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在教学过程中实施的，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是（　　）。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.持续性评价
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奖励能够引发学生学习的内部动机，教师在教学活动中应该多用奖励，不用惩罚。A对B错
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在教师主导作用与学生主体作用相结合的原则中，（）是非原则性的。A、在教学过程中，教和学是辩证统一的B、在教和学这对矛盾中，教师是矛盾的主要方面C、在教和学这对矛盾中，学员是矛盾的主要方面D、学生是教学的对象，是学习的主体
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学生在教师指导下进行的接受学习一定是机械的或被动的学习。
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作为教师应从多角度评价学生，用于发展的眼光看待学生，通过及的评价来激励学生，下面（）评价是在教学过程中实施。A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、教师自评
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为了了解学生的进展需要及时评估儿童的进展情况，教师可以在日常生活中搜集学生的（）相关信息。
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学生在教育过程中的地位属于（）A、学生从属于于教师B、教师应当发挥学生的主动性，学生是学习的主人C、教师是服务员，学生才是教学进程的主宰D、学生有学习的权利，也有不学习的权利
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辨析在教育过程中，教师起主导作用；在学习过程中，学生起主体作用。
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奖励能够引发学生学习的内部动机，教师在教学活动中应该多用奖励，不用惩罚。
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在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是（）。A、诊断性评定B、形成性评定C、终结性评定D、发展性评定
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测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的（　）以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。
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（）指的是教师对学生在历史学习过程的表现做出记录，从而评价学生参与学习活动的进展和成效。A、教师观察B、学生自评C、历史调查D、历史制作
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体育学习评价实施的形式主要包括：（）、教师评价、家长评价。A、学生自评B、学生互评C、学生自评与互评D、班级互评
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判断题总结性评价是指在教学活动的过程中进行，了解阶段教学的成果和学生的学习进展情况、存在问题等，以便及时反馈、及时调整和改进教学工作。A对B错
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填空题测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的（　）以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。
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单选题（）指的是教师对学生在历史学习过程的表现做出记录，从而评价学生参与学习活动的进展和成效。A教师观察B学生自评C历史调查D历史制作
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单选题体育学习评价实施的形式主要包括：（）、教师评价、家长评价。A学生自评B学生互评C学生自评与互评D班级互评
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单选题在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是（）。A诊断性评价B形成性评价C终结性评价D发展性评价
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判断题学生在教师指导下进行的接受学习一定是机械的或被动的学习。A对B错
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