患者健康教育的实施程序包括()A、分析病人需求B、进行教育诊断C、制定教育计划D、实施教育计划E、评价教育效果

患者健康教育的实施程序包括()

  • A、分析病人需求 
  • B、进行教育诊断 
  • C、制定教育计划 
  • D、实施教育计划 
  • E、评价教育效果

相关考题:

健康教育程序与护理程序的关系是A、两者程序都是评估、诊断、计划、实施、评价B、健康教育程序侧重于解决病人对健康问题的反映C、护理程序注重调动病人维护自身健康的潜能D、运用护理程序,就可不用健康程序E、健康教育程序是护理程序的一个组成部分,两者相辅相成,密不可分

实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是()A:患者对疾病的知识水平B:患者对健康教育的态度C:患者的环境因素D:患者的学习能力E:患者的兴趣爱好

属于护理程序实施阶段工作内容的是()。 A、分析资料B、提出护理诊断C、确定预期目标D、实施健康教育计划E、评价患者反应

健康教育程序与护理程序的关系是( )A.两者都是解决病人对健康问题的反映B.两者都是注意调动病人维护自身健康的潜能C.应用护理程序应可以不用教育程序D.健康教育程序是护理程序的一个组成部分,两者相辅相成,密不可分E.两者的程序都是评估,诊断,实施,评价

患者健康教育的程序指A、提高医患之间相互沟通的技巧B、规范健康教育者和教育对象之间相互沟通的方法C、实施及评价D、做好患者教育的需求评估E、做好患者教育计划的实施工作

患者健康教育的实施程序包括A、分析患者需求B、进行教育诊断C、制订教育计划D、实施教育计划E、评价教育效果

健康教育活动的程序中,第一步应进行A、干预计划制定B、健康教育诊断C、计划实施前准备D、计划实施E、评价计划实施效果

健康教育计划设计的步骤包括( )A.需求评估B.确定健康教育目标C.制定健康教育干预策略D.实施质量控制E.制定实施和评价方案

实施患者健康教育程序的第一个步骤是( )。A.评价教育效果B.确定教育目标C.制定教育计划D.实施教育计划E.评估教育需求

实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是A.患者的学习能力B.患者的环境因素C.患者的兴趣爱好D.患者对健康教育的态度E.患者对疾病的知识水平

健康教育程序包括健康教育评估、健康教育计划、()和健康教育评价四个步骤。

健康教育程序包括( )A.健康教育评估B.健康教育诊断C.健康教育计划D.健康教育干预E.健康教育评价

在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是()A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、制定社区健康教育计划D、实施社区健康教育计划

在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是()A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、制订社区健康教育计划D、实施社区健康教育计划E、社区健康教育评价

产妇,李某,28岁,护士通过与产妇交谈了解,判断出年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能,这是患者健康教育程序的()A、评估教育需求B、进行教育诊断C、制定教育计划D、实施教育计划E、教育效果评价患者

健康教育计划设计的步骤包括()A、需求评估B、确定健康教育目标C、制定健康教育干预策略D、实施质量控制E、制定实施和评价方案

如何对中毒患者实施健康教育?

多选题健康教育计划设计的步骤包括( )A需求评估B确定健康教育目标C制定健康教育干预策略D实施质量控制E制定实施和评价方案

单选题在社区健康教育程序中完成“帮助教育对象排列健康教育要求的次序”的步骤是(  )。A实施社区健康教育计划B社区健康教育评估C制定社区健康教育计划D社区健康教育诊断E社区健康教育评价

单选题健康教育活动的程序中,第一步应进行()A干预计划制定B健康教育诊断C计划实施前准备D计划实施E评价计划实施效果

多选题健康教育程序包括()A健康教育评估B健康教育诊断C健康教育计划D健康教育干预E健康教育评价br /

单选题实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是()A患者的学习能力B患者的环境因素C患者的兴趣爱好D患者对健康教育的态度E患者对疾病的知识水平

多选题患者健康教育的实施程序包括()。A分析病人需求B进行教育诊断C制定教育计划D实施教育计划E评价教育效果

单选题健康教育的主要措施包括(  )。A实施疾病预防B实施调查研究C改变健康行为D传播健康信息E促进人类健康

单选题在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是()A社区健康教育评估B社区健康教育诊断C制定社区健康教育计划D实施社区健康教育计划

单选题产妇,李某,28岁,护士通过与产妇交谈了解,判断出年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能,这是患者健康教育程序的()A评估教育需求B进行教育诊断C制定教育计划D实施教育计划E教育效果评价患者

多选题健康教育计划设计步骤包括(  )。A需求评估B确定健康教育目标C制定健康教育干预策略D实施质量控制E制定实施和评价方案