问答题社区护士常从哪些方面寻找社区健康问题?

问答题
社区护士常从哪些方面寻找社区健康问题?

参考解析

解析:

相关考题:

社区护士小李在制订社区健康护理方案时,错误的做法是( )A、尽量使用以往解决类似问题的有效方法和策略B、考虑社区健康护理措施的效率要高C、只要护士认为是社区急需解决的问题,无须考虑社区和居民的能力D、制订措施时应考虑选用可行性大的方案E、为社区护理措施排序

健康教育是运用社会学和流行病学方法诊断A、社区健康教育问题B、社区健康问题C、社区康复问题D、社区卫生服务问题E、社区环境问题

在家庭护理中健康问题的决策者是A、保健人员B、社区护士C、医疗保健机构和家庭D、家庭自己E、社区护士和保健人员

社区健康教育的基本目标为( )A.与社区居民建立良好关系B.降低发病率C.寻找致病原因D.提高社区居民的知一信一行水平E.确定社区主要健康问题

家庭护理中健康问题的决策者是()A、全科医师B、家庭自己C、社区护士D、社区卫生工作者

家庭健康护理评估是指从家庭居住的社区健康指标中寻找家庭健康问题。()

施健康教育计划要从哪些方面控制(  )A.社区特定的个人健康问题B.社区特定的家庭健康问题C.社区卫生服务资源D.社区特定的人群健康问题E.时间控制、质量控制、对象控制

社区健康教育的基本目标是(  )A.寻找致病原因B.降低发病率C.与社区居民建立良好关系D.提高社区居民的知信行水平E.确定社区主要健康问题

()是社区护士根据确定的社区健康问题,制定相应的活动目标和具体实施方案的过程。

家庭护理中健康问题的决策者是()A、全科医师B、社区护士C、社区卫生服务工作者D、家庭自己

实施健康教育计划要从哪些方面控制()A、社区特定的个人健康问题B、社区特定的家庭健康问题C、社区卫生服务资源D、社区特定的人群健康问题E、时间控制、质量控制、对象控制

根据评估结果资料的归类和数据整理,社区护士可提出社区人群()的健康问题或()的健康问题,或确认影响社区人群健康的(),形成()。

社区健康教育的基本目标是()。A、寻找致病原因B、降低发病率C、与社区居民建立良好关系D、提高社区居民的知信行水平E、确定社区主要健康问题

社区护士按问题的急缓程度确定优先顺序,属于哪一步工作内容()A、社区健康护理评估B、社区健康护理诊断C、社区健康护理计划D、社区健康护理评价

在家庭护理中健康问题的决策者是()A、社区护士B、社区护士和保健人员C、医疗保健机构和家庭D、家庭自己

单选题社区健康诊断又称为 ( )A社区健康问题B社区健康评估C社区健康计划D社区健康评价

单选题家庭健康护理评估中错误的说法是()。A家庭各发展阶段的发展任务和易出现的危机B从家庭居住的社区健康指标中寻找家庭健康问题C家庭日常生活能力和应对问题的能力D从家庭成员交流方式和方法中寻找出现问题的原因

多选题社区健康教育管理的主要措施有A普及社区卫生保健服务的开展,使社区护士真正树立现代护理观,坚持以人为本,以健康为中心B从社区实际出发,举办多种形式的学习和培训C增加人员设备,减轻社区护士的工作负担,使社区护士有时问进行建康教育工作D将健康教育真正视为社区护士的工作职责,建立适宜的工作计量法,使劳动与报酬挂钩E增加对健康教育的投人,重视健康教育内容和方法的研究

单选题实施健康教育计划要从哪些方面控制?(  )A社区特定的个人健康问题B社区特定的家庭健康问题C社区卫生服务资源D社区特定的人群健康问题E时间控制、质量控制、对象控制

单选题社区健康教育的基本目标是()A寻找致病原因B降低发病率C与社区居民建立良好关系D提高社区居民的知信行水平E确定社区主要健康问题

填空题()是社区护士根据确定的社区健康问题,制定相应的活动目标和具体实施方案的过程。

单选题在家庭护理中健康问题的决策者是()A社区护士B社区护士和保健人员C医疗保健机构和家庭D家庭自己

单选题健康教育的原理是运用社会学和流行病学方法诊断()A社区健康教育问题B社区健康问题C社区康复问题D社区卫生服务问题E社区环境问题

单选题健康教育是运用社会学和流行病学方法诊断()A社区健康教育问题B社区健康问题C社区康复问题D社区卫生服务问题E社区环境问题

单选题社区护士按问题的急缓程度确定优先顺序,属于哪一步工作内容()A社区健康护理评估B社区健康护理诊断C社区健康护理计划D社区健康护理评价

填空题根据评估结果资料的归类和数据整理,社区护士可提出社区人群()的健康问题或()的健康问题,或确认影响社区人群健康的(),形成()。

单选题社区护士小李在制订社区健康护理方案时,错误的做法是()A尽量使用以往解决类似问题的有效方法和策略B考虑社区健康护理措施的效率要高C只要护士认为是社区急需解决的问题,无须考虑社区和居民的能力D制订措施时应考虑选用可行性大的方案E为社区护理措施排序