评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的__________，在教学过程中对教学的监视和分析，以及在教学之后的检验和反思。
虽是—个虫立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中，包括教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。
在教学过程中有三种直观方式、即实物直观，模象直观和__________。
如何理解语文教学应在师生平等对话的过程中进行,这一理念。 请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!
1（ ）虽是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中，包括教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。
老师：好!讲得好!同学们应该知道下面怎么办了吧。 问题： (1)分析上述教学片段，教学过程中师生哪些教学行为值得肯定? (2)分析上述教学过程中存在的问题，并进行改进。
在教学过程中，经常会遇到教材中的内容一节课上不完，请分析造成这一现象的原因，并请谈谈如何处理这种情况。
物料混合过程中存在三种作用方式：（）、（）和（）。
在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、（）和（）。
处理二仓满磨过程中造成提升机过负荷跳闸，请分析操作上存在什么问题？
问答题处理二仓满磨过程中造成提升机过负荷跳闸，请分析操作上存在什么问题？