填空题《美术课程标准》把()作为人文学科来看待,强调运用美术形式传递情感和思想,这与以往奖美术学科作为技能学科有很大的区别。

填空题
《美术课程标准》把()作为人文学科来看待,强调运用美术形式传递情感和思想,这与以往奖美术学科作为技能学科有很大的区别。

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相关考题:

对于学前儿童来说,把整个美术学科作为美术教学内容是合适的。() 此题为判断题(对,错)。

课程标准把美术学科定性为(  )学科。A.必修科目B.文化性质C.动手实践D.兴趣培养

依据《普通高中美术课程标准(实验)》,高中生“用美术及其他学科相联系的方法表达与交流自己的思想和情感,培养解决问题的能力,促进美术和其他学科的学习。”这一表述所体现的理念是(  )。A.体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求B.强调创新精神。培养解决问题的能力C.理解祖国优秀艺术,尊重世界多元文化D.注重学习方法和过程,提高美术素养

根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,符合“综合·探索”学习领域课程设计要求的是( )。A.突出美术学科特点B.突出美术学科技术特点C.突出社会互动特点D.突出人文学科特点

根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,符合“综合·探索”学习领域课程设计要求的是( )。A.突出美术学科特点B.突出美术学科技术特点C.突出社会性活动特点D.突出人文学科特点

美术学科属于( )。A.社会学科B.自然学科C.人文学科D.前沿学科

依据《标准》,在美术教学全过程中要贯穿的理念是( )。A.艺术观念与美术术语的学习和运用B.绘画基础和绘画技能的学习和运用C.美术欣赏和美术表现的学习和运用D.艺术思维和学科语言的学习和运用

美术学科区别于其他学科的特点不包含(  )。A.形象性和情感性B.文化性C.技艺性和多样性D.艺术性

通过美术创作传递观念、情感和意义的过程称作(  )。A.美术表现B.美术创作C.美术批评D.美术行为

根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列不属于美术课程总目标的是( )。A.了解美术语言及其表达方式和方法B.学生以个人为基础参与美术活动C.运用各种工具、媒材进行创作,表达情感与思想D.学习美术欣赏评述的方法,提高审美能力

普通高中美术课程具有( )的特性。A.普通学科B.人文学科C.现代学科D.审美学科

美术是人类文化最早和最重要的载体之一,运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的()。A.生活行为B.交流行为C.审美行为D.文化行为

()把美术学科作为人文学科来看待,强调运用美术形式传递情感和思想,这与以往奖美术学科作为技能学科有很大的区别。

儿童美术的本质论强调以()为中心,主张实现美术学科自身的价值。

根据《普通高中美术课程标准(实验)》,美术课程基本理念强调(),培养解决问题的能力。A、审美意识B、情感态度C、创新精神D、美术鉴赏

美术新课标理念中提到的“基本美术素养”应该包括()A、能解读身边的美术现象B、能运用美术形式表达自己的情感和观念C、能自主追求更高的审美品味,有自己的审美趣味D、能尝试运用各种表现形式描绘对象

美术教育与其他人文学科一样,在传授知识、培养技能的同时,还承担着()的使命。

《美术课程标准》把()作为人文学科来看待,强调运用美术形式传递情感和思想,这与以往奖美术学科作为技能学科有很大的区别。

美术学科区别于其他学科的特点不包含()。A、形象性和情感性B、文化性C、技艺性和多样性D、艺术性

通过美术创作传递观念、情感和意义的过程称作()。A、美术表现B、美术创作C、美术批评D、美术行为

请从美术学科的特点,谈谈如何“寓思想品德教育于美术教育之中”。

单选题通过美术创作传递观念、情感和意义的过程称作()。A美术表现B美术创作C美术批评D美术行为

多选题美术新课标理念中提到的“基本美术素养”应该包括()A能解读身边的美术现象B能运用美术形式表达自己的情感和观念C能自主追求更高的审美品味,有自己的审美趣味D能尝试运用各种表现形式描绘对象

填空题美术教育与其他人文学科一样,在传授知识、培养技能的同时,还承担着()的使命。

填空题()把美术学科作为人文学科来看待,强调运用美术形式传递情感和思想,这与以往奖美术学科作为技能学科有很大的区别。

填空题儿童美术的本质论强调以()为中心,主张实现美术学科自身的价值。

单选题美术学科区别于其他学科的特点不包含()。A形象性和情感性B文化性C技艺性和多样性D艺术性