小学班级管理者的研究,问题的出发点是()。 A、班级管理课题B、班级管理困惑C、班级管理理论D、班级管理实践
班主任在班级管理中的地位（ ）。A．是班级人际关系的艺术家B．是班集体的设计者C．是班级组织的领导者D．是班级的教育者E．是班级制度的贯彻者
班主任在班级管理中的地位是（ ）。A．是班级人际关系的艺术家B．是班集体的设计者C．是班级组织的领导者D．是班级的教育者E．是班级制度的贯彻者
班主任是班级主要管理者,也是班级中唯一的管理者。() 此题为判断题(对，错)。
班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是 ( )A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理
班级管理的“影响整合律”主要包括以下内容() A、班级管理者要让学生自主管理B、班级管理者要使各种教育影响发挥整体功能C、班级管理者要协调校内外各种教育影响D、班级管理者要协调校内外各种教育影响向学生施教E、班级管理者要使众多影响因素整合一致
()是班级管理过程的起始环节,指的是班级管理者对一定时段内的班级管理工作所作的整体规划。 A、班级管理设计B、班级管理实施C、班级管理评价D、班级管理计划
班级管理的内容主要包括( )A.班级系统管理B.班级制度管理C.班级教学管理D.班级活动管理
( )是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。A.班级目标管理B.班级平行管理C.班级民主管理D.班级常规管理
班级管理的内容主要有（ ）、班级制度管理、班级教学管理和（ ）。
（）是班级管理者经常运用的最主要的也是最直接的管理方法。A、思想教育B、人格修养指导C、班级活动D、发挥骨干作用
班主任在班级管理中的地位是（ ）A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者
在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。A、校长B、班主任C、老师D、教导主任
班级（）是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理
班主任在班级管理中的地位不包括（）A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级制度的贯彻者
班级管理的内容主要包括（）A、学籍管理B、班级德育管理C、班级学习管理D、班级文体活动管理E、班级常规管理
班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是（）A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的一种管理方式是（ ）A、常规管理B、平行管理C、目标管理D、班级民主管理
班级管理的构成要素有（）。A、教育者B、受教育者C、班级活动环境D、班级教育与管理的内容E、班级规范
班级管理的构成要素有（ ）A、教育者B、受教育者C、班级活动环境D、班级教育与管理内容
（）是班级管理的主要承担者。A、社会工作者B、班主任C、班长D、年级主任
单选题（）是班级管理者经常运用的最主要的也是最直接的管理方法。A思想教育B人格修养指导C班级活动D发挥骨干作用
单选题班级( )是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理
单选题( )是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。A班级目标管理B班级平行管理C班级民主管理D班级常规管理
多选题班主任在班级管理中的地位是（ ）A是班级人际关系的艺术家B是班集体的设计者C是班级组织的领导者D是班级的教育者
多选题班级管理的内容主要包括（）A学籍管理B班级德育管理C班级学习管理D班级文体活动管理E班级常规管理
多选题班级管理的构成要素有（）。A教育者B受教育者C班级活动环境D班级教育与管理的内容E班级规范