单选题就业指导员小张想组织一次辖区内残疾人座谈会,他很想知道怎样才能抓住听众的心理。下列说法不能帮助他抓住听众心理的是()。A使用PPT配合他的陈述B陈述中尽量把声音提高C在陈述过程中,经常提一些具有启发性的问题D在结束一个话题后,做一些阶段性总结

单选题
就业指导员小张想组织一次辖区内残疾人座谈会,他很想知道怎样才能抓住听众的心理。下列说法不能帮助他抓住听众心理的是()。
A

使用PPT配合他的陈述

B

陈述中尽量把声音提高

C

在陈述过程中,经常提一些具有启发性的问题

D

在结束一个话题后,做一些阶段性总结


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。() 此题为判断题(对,错)。

工作报告是否成功取决于听众的反应,所以必须抓住听众的心理,与听众进行有效的沟通。抓住听众心理的技巧不包括()。 A、专注于所讲内容B、运用形体语言C、和听众建立良好的关系D、考虑听众的需求和期望

是听众的心理定势?如何认识与把握听众的心理定势?

小成下周要向公司作个报告,他很想知道哪种方法能帮他抓住听众的心理。不能帮助他抓住听众心理的方法是()。 A、经常使用PPT配合他的陈述B、在陈述过程中,经常提一些具有启发性的问题C、陈述中用很快的语速说话D、在结束一个话题后,做一些阶段性的总结

小张下周要向公司作个报告,能帮助他抓住听众心理的方法不包括( )。A.经常使用PPT配合他的陈述B.陈述中说话语速很快C.在陈述过程中,经常提一些具有启发性的问题D.在结束一个话题后,会做一些阶段性的总结

在召开团队会议的时候,需要利用某些手段抓住听众的注意力,你认为下面()做法对抓住听众注意力没有帮助。 A. 适时提问B.鼓励讨论C.布置简短的活动D.提供高档的会议空间

下周的例会上,小薛要作个报告,他很想知道怎样抓住听众的心理。以下不能帮助他抓住听众心理的方法是()。 A.经常使用PPT配合他的陈述B.陈述中把声音提得很高C.在陈述过程中,经常提一些具有启发性的问题D.在结束一个话题后,会做一些阶段性的总结

进行工作报告时,抓住听众心理是达到报告目的的一个重要方面,抓住听众心理的方法不正确的是()。 A.吸引听众的参与B.灌输更多的信息C.运用形体语言D.建立良好的关系

下周的例会上,薛班长要作个报告,他很想知道怎样才能抓住听众的心理。下列说法不能帮助他抓住听众心理的是() A. 使用PPT配合他的陈述B. 陈述中把声音提得很高C. 在陈述过程中,经常提一些具有启发性的问题D. 在结束一个话题后,做一些阶段性的总结

下列关于讲说对象构成要素说法错误的是()A. 听众心理B. 听众年龄C. 听众性别D. 听众不分文化水平

下周,就业指导员小张要作个报告,他很想知道怎样才能抓住听众的心理。下列说法不能帮助他抓住听众心理的是()。A.使用PPT配合他的陈述B.陈述中尽量把声音提高C.在陈述过程中,经常提一些具有启发性的问题D.在结束一个话题后,做一些阶段性的总结

下列关于讲说对象构成要素说法错误的是()。A、听众心理B、听众年龄C、听众性别D、听众职业

就业指导员小张想组织一次辖区内残疾人座谈会,他很想知道怎样才能抓住听众的心理。下列说法不能帮助他抓住听众心理的是()。A、使用PPT配合他的陈述B、陈述中尽量把声音提高C、在陈述过程中,经常提一些具有启发性的问题D、在结束一个话题后,做一些阶段性总结

小李是一名25岁听力言语残疾的小伙子。他整天待在家里,性格孤僻,没有朋友,更不用说找到工作了,父母为他着急。就业指导员到家进行入户调查时,他见到人就躲,眼睛也不敢与人对视。面对这样的情况,经过多方努力,就业指导员终于打破了僵局并了解到了这位年轻人的许多需求。要帮助小李就业,下列说法不是就业指导员必须掌握的技能是()A、一定的沟通能力B、一定的残疾人心理辅导能力C、一定的残疾人职业生涯规划能力D、一定的残疾人康复指导能力

下周,就业指导员小张要作个报告,他很想知道怎样才能抓住听众的心理。下列说法不能帮助他抓住听众心理的是()A、使用PPT配合他的陈述B、陈述中尽量把声音提高C、在陈述过程中,经常提一些具有启发性的问题D、在结束一个话题后,做一些阶段性的总结

关于使用形体语言抓住听众心理,做法不正确的是()。A、不要随意走来走去B、用眼睛在听众中间扫视C、选择适当的表情来讲述D、把双臂抱在胸前

在演讲的过程当中,下面哪一种方法不能够帮助演讲者抓住听众的心理?()A、运用视觉辅助手段B、适时提问C、经常做阶段性的总结D、演讲的语速快

小张下周要向公司作个报告,能帮助他抓住听众心理的方法不包括()A、经常使用PPT配合他的陈述B、陈述中说话语速很快C、在陈述过程中,经常提一些具有启发性的问题D、在结束一个话题后,会做一些阶段性的总结

下周的例会上,小薛要作个报告,他很想知道怎样抓住听众的心理。以下不能帮助他抓住听众心理的方法是()。A、经常使用PPT配合他的陈述B、陈述中把声音提得很高C、在陈述过程中,经常提一些具有启发性的问题D、在结束一个话题后,会做一些阶段性的总结

下列会导致听众产生抵制心理的因素有()。A、演讲者外表B、听众性别C、听众身份D、听众年龄

关于使用形体语言抓住听众心理的做法不正确的是()。

()会抓住机会时刻对你进行挑战,甚至提出刁难的问题来攻击你。A、长颈鹿型听众B、老鹰型的听众C、猴子型的听众D、刺猬型的听众

单选题就业指导员小张想组织一次辖区内残疾人座谈会,他很想知道怎样才能抓住听众的心理。下列说法不能帮助他抓住听众心理的是()。A使用PPT配合他的陈述B陈述中尽量把声音提高C在陈述过程中,经常提一些具有启发性的问题D在结束一个话题后,做一些阶段性总结

填空题关于使用形体语言抓住听众心理的做法不正确的是()。

单选题工作报告是否成功取决于听众的反应,所以必须抓住听众的心理,与听众进行有效的沟通。抓住听众心理的技巧不包括()。A专注于所讲内容B运用形体语言C和听众建立良好的关系D考虑听众的需求和期望

单选题在演讲的过程当中,下面哪一种方法不能够帮助演讲者抓住听众的心理?()A运用视觉辅助手段B适时提问C经常做阶段性的总结D演讲的语速快

单选题关于使用形体语言抓住听众心理,做法不正确的是()。A不要随意走来走去B用眼睛在听众中间扫视C选择适当的表情来讲述D把双臂抱在胸前

单选题小李是一名25岁听力言语残疾的小伙子。他整天待在家里,性格孤僻,没有朋友,更不用说找到工作了,父母为他着急。就业指导员到家进行入户调查时,他见到人就躲,眼睛也不敢与人对视。面对这样的情况,经过多方努力,就业指导员终于打破了僵局并了解到了这位年轻人的许多需求。要帮助小李就业,下列说法不是就业指导员必须掌握的技能是()A一定的沟通能力B一定的残疾人心理辅导能力C一定的残疾人职业生涯规划能力D一定的残疾人康复指导能力