单选题团体督导是一位督导者和数位被督导者以小组讨论的方式举行的督导，下列( )是团体督导的缺点。A每一位被督导者的服务个案，都会有大量信息传递和不同观点的碰撞B.可以矫正单一聱导可能产生的偏见和盲点C被督导者有较多的机会隐藏和忽视自己的问题D节省时间、经费和专业人力
单选题
团体督导是一位督导者和数位被督导者以小组讨论的方式举行的督导，下列( )是团体督导的缺点。
A
每一位被督导者的服务个案，都会有大量信息传递和不同观点的碰撞
B
.可以矫正单一聱导可能产生的偏见和盲点
C
被督导者有较多的机会隐藏和忽视自己的问题
D
节省时间、经费和专业人力
参考解析
解析：
相关考题：
在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的最重要区别是（ ）。A．教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助B．教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈C．教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长D．教育性督导强调工作监督、总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通
以下不属于个别督导技巧的是()。A:督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说B:督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告C:督导者应接纳被督导者的感受D:为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者进行批评
团体督导的技巧包括()。A:督导者须熟悉团体成员的姓名B:督导者须事先早有准备，但讨论时宜富有弹性地加以修正C:督导者必须能引导团体成员集中注意力和向心力D:督导者须尽量促使团体成员，能自动自发和自由自在的提出问题E:督导者应仔细研究和批阅被督导者的工作记录、服务报告，以便发现被督导者的不足，提出教育的重点
团体督导必须是定期且持续的，督导频率太过频繁，会增加被督导者的压力，但如果间隔时间过长，则无法及时针对被督导者的需求提供指导。因此，团体督导的频率应根据被督导者的需求、督导目标、服务和机构性质做出适当的规划。团体督导最为合理的时间安排是()。A:每周或每个月举行一次，每次约1～2小时B:每周或每两周一次，每次半个小时至一个小时C:每周或每个月举行一次，每次半个小时至一个小时D:每周或每两周一次，每次约1～2小时
团体督导是一位督导者和数位被督导者以小组讨论的方式举行的督导，下列哪项是团体督导的缺点()。A:每一位被督导者的服务个案，都会有大量信息传递和不同观点的碰撞B:可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点C:被督导者有较多的机会隐藏和忽视自己的问题D:节省时间、经费和专业人力
下列关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。A:督导者和被督导者的目标是为完成服务工作B:督导者是被督导者的上级，其指导具有权威性C:督导者与被督导者之间只维持理性的专业关系D:督导者的核心责任是提升被督导者的知识和技巧
关于团体督导的优点，下列说法正确的是()。A:以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点B:被督导者可以有机会向其他被督导同事学习如何处理他们的服务个案C:节省时间、经费和专业人力D:可以提供机会进行充分的角色扮演E:对每一位被督导者的个案服务，具有较高的隐秘性
关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。A:督导者要协助被督导者持续学习，提高学习效率B:督导者与被督导者应保持专业关系，避免情感投入C:督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D:督导者与被督导者是上下级的关系，扮演权威和督察的角色
下列哪项是团体督导的缺点()A.对每一名被督导者的服务个案，都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞B.可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点C.被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题D.节省时间、经费和专业人力
单选题团体督导是一位督导者和数位被督导者以小组讨论的方式举行的督导，下列哪项是团体督导的缺点（）。A每一位被督导者的服务个案，都会有大量信息传递和不同观点的碰撞B可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点C被督导者有较多的机会隐藏和忽视自己的问题D节省时间、经费和专业人力
单选题团体督导的技巧主要体现在团体督导会议的主持过程中，下列说法错误的是( )。A督导者须熟悉团体成员的姓名、性格，并与之建立良好关系B督导者须努力让团体成员有均等的发言机会C督导者须尽量促使团体成员能自动自发和自由自在地提出问题、观点和建议D督导者须事先早有准备，但讨论时宜富有弹性地加以适当修正
单选题团体督导必须是定期且持续的，督导频率太过频繁，会增加被督导者的压力，但如果间隔时间过长，则无法及时针对被督导者的需求提供指导。因此，团体督导的频率应根据被督导者的需求、督导目标、服务和机构性质做出适当的规划。团体督导最为合理的时间安排是（）。A每周或每个月举行一次，每次约1～2小时B每周或每两周一次，每次半个小时至一个小时C每周或每个月举行一次，每次半个小时至一个小时D每周或每两周一次，每次约1-2小时
单选题关于个别督导技巧，下列说法错误的是（ ）。A督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说B督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告C督导者应接纳被督导者的感受D为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者进行批评
单选题一个督导者对一个受督导者以面对面的方式定期举行讨论，这种督导形式是（）A一对一督导B小组督导C志愿者督导D个别督导