幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书,和大学课本单纯的白纸黑字不一样,这是利用了感知规律中的知觉中对象与背景的关系。() 此题为判断题(对，错)。
教师在授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫、轻重有落，这是运用了哪个感知规律？（ ）A.组合律B.活动律C.差异律D.强度律
幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的( )A.适应现象B.对比现象C.联觉D.知觉中对象与背景的关系
一个好的自我介绍（）A、不能让别人更清楚地了解自己。B、可以使我们在与人交往中得到有效的信息C、不能使我们在职场生活中得到更多的机会D、不能给别人留下良好的印象
儿童学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的（）A、适应现象B、知觉中对象与背景的关系C、对比现象D、联觉
在一面白色的墙上，画上鲜艳的五星红旗，就能让幼儿更清楚地记住我们的国旗，这是运用了感知规律的（）A、认识律B、差异律C、活动律D、组合律
幼儿喜欢穿颜色鲜艳的衣服，这是他们的（）在起作用。A、理智感B、道德感C、美感D、实践感
通过反复感知而识别、记住某种事物，并在脑中留下印象的过程我们称为（）。
一个话多的明明，一个多动的林林，一个乖巧听话的婷婷，一个沉默不语的东东，人们更容易记住东东，这是因为人们运用了感知规律的（）A、认识律B、差异律C、活动律D、组合律
在晴朗宁静的夜空中，划过流星使人过目不忘，这是人们运用了感知规律的（）。A、认识律B、差异律C、活动律D、组合律
幼儿为了记住图片，每当看到一张图片时，就随即说出图片的名称。这应用了（）的记忆策略。
幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了撞知规律中的（）A、适应现象B、对比现象C、联觉D、知觉中对象与背景的关系
（）能让我们感受到音乐的结构、理解作曲家的表现意图。A、记住音乐的旋律B、记住音乐的主题C、记住音乐的节拍D、记住音乐的背景
幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的（）。A、适应现象B、对比现象C、联觉D、知觉中对象与背景的关系
单选题一个好的自我介绍（）A不能让别人更清楚地了解自己。B可以使我们在与人交往中得到有效的信息C不能使我们在职场生活中得到更多的机会D不能给别人留下良好的印象
单选题在一面白色的墙上，画上鲜艳的五星红旗，就能让幼儿更清楚地记住我们的国旗，这是运用了感知规律的（）A认识律B差异律C活动律D组合律
单选题幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的（）。A适应现象B对比现象C联觉D知觉中对象与背景的关系
填空题幼儿为了记住图片，每当看到一张图片时，就随即说出图片的名称。这应用了（）的记忆策略。
填空题1949年10月1日，当天安门广场升起五星红旗的时候，一位名叫（）的女士在澳门濠江中学也升起了一面五星红旗，被称为“澳门升国旗第一人”。
单选题儿童学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的（）A适应现象B知觉中对象与背景的关系C对比现象D联觉
单选题幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了撞知规律中的()A适应现象B对比现象C联觉D知觉中对象与背景的关系
单选题不论在黄光照射下，还是红光照射下，我们总把一面国旗知觉为红色。这是因为人的知觉具有（ ）。A理解性B对比性C整体性D组织性E恒常性