判断题实用度指测验的实用程度。如果一种测验易于实施、易于评分、便于解释,在人力、时间和费用上都符合节约原则,那么该测验的实用度就高。A对B错

判断题
实用度指测验的实用程度。如果一种测验易于实施、易于评分、便于解释,在人力、时间和费用上都符合节约原则,那么该测验的实用度就高。
A

B


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成就测验从反应方式上可分为实作测验和纸笔测验。() 此题为判断题(对,错)。

学绩测验中教师自编课堂测验、标准化学绩测验都属于() A测验的编制方法B测验的内容C测验评分的参照系D测验的题型

学绩测验中常模参照性测验、目标参照性测验都属于() A测验的编制方法B测验的内容C测验评分的参照系D测验的题型

是指对测验的结果根据测验分数在团体中的相对位置而加以解释的一种测验。() A.标准参照测验B.个别测评C.常模参照测验D.团体测评

测验实用性反映了试题的基本质量,其基本要求是( )。A.便于组织B.便于实施C.容易评分D.结果要容易解释

在测验过程中引起误差的因素不包括A、测验环境B、测试时间C、测验经验D、意外干扰E、评分计分

将测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验所依据的标准是【 】A.结果解释所参照的标准B.测验内容C.测验规范程度D.测验目的

知识测验的实施步骤是()①知识测验阅卷评分②知识测验的实施③成立知识测验考务小组④知识测验结果应用⑤制定知识测验的实施计划⑥组织人员编制知识测验试题与试测 A、③⑤⑥②①④B、⑥⑤②①③④C、③①④⑤⑥②D、⑥③②⑤④①

把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是( )。 A.测验内容 B.测验目的 C.规范程度 D.结果解释参照标准

实施心理测验的原则有()A、正确认识心理测验B、保护测验内容,防止滥用测验C、根据测验的目的与对象特点,选用适宜的心理测验D、慎重地解释与使用心理测验结果

在测验实施前,要预告测验、熟悉测验的指导语、熟悉测验的具体程序和准备测验材料。()

心理测验的标准化是指测验编制、实施、记分以及测验分数的解释的程序的一致性。()

心理测验的标准化包括测验内容的标准化、测验实施的标准化、测验记分的标准化和测验解释的标准化。()

效度是指A.心理测验的测验结果分数是否符合测验要求B.测验结果与测量的心理特点之间符合的程度C.选用心理测验时首先必须鉴定它的可靠性D.同一测验测量结果分数相同,解释也应相同E.相同测验,同一个人不同时间做,结果相同

心理测验的( )通常包括对测验目的的说明和对题目的反应方式的解释。A.测验材料B.指导语C.测验情况D.评分技术

一个测验能测到预先想测的知识和能力的程度,指的是()A、测验的实用性B、测验的可信度C、测验的有效性D、测验的难度

测验的标准化是指测验的编制、实施、评分以及分数解释的程序的一致性。

成就测验从反应方式上,可分为实作测验和()。

在测验手册中,应对测验的目的和用途;()等问题进行详细说明。A、测验的理论背景和题目选择的依据B、测验的实施方法、时限及注意事项C、测验的标准答案及评分、解释标准D、常模标准E、测验的信度和效度

将测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是()A、测验目的B、测验内容C、测验规范程度D、结果解释所参照的标准

测验的效果是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定和一致程度。

实用度指测验的实用程度。如果一种测验易于实施、易于评分、便于解释,在人力、时间和费用上都符合节约原则,那么该测验的实用度就高。

单选题将测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是()A测验目的B测验内容C测验规范程度D结果解释所参照的标准

判断题实用度指测验的实用程度。如果一种测验易于实施、易于评分、便于解释,在人力、时间和费用上都符合节约原则,那么该测验的实用度就高。A对B错

单选题效度是指()A心理测验的测验结果分数是否符合测验要求B测验结果与测量的心理特点之间符合的程度C选用心理测验时首先必须鉴定它的可靠性D同一测验测量结果分数相同,解释也应相同E相同测验,同一个人不同时间做,结果相同

多选题在测验手册中,应对测验的目的和用途;()等问题进行详细说明。A测验的理论背景和题目选择的依据B测验的实施方法、时限及注意事项C测验的标准答案及评分、解释标准D常模标准E测验的信度和效度

填空题成就测验从反应方式上,可分为实作测验和()。

单选题一个测验能测到预先想测的知识和能力的程度,指的是()A测验的实用性B测验的可信度C测验的有效性D测验的难度