单选题下列不属于青少年友谊特点的是（）。A选择性B亲密性C稳定性D不稳定性

单选题
下列不属于青少年友谊特点的是（）。
A

选择性

B

亲密性

C

稳定性

D

不稳定性

参考解析

解析： 青少年的友谊具有稳定性、选择性和亲密性。

相关考题：

青少年友谊具有选择性,亲密性和稳定性等特点。() 此题为判断题(对，错)。
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在青少年期,()对青少年来讲具有特殊的意义,占有重要地位。 A、小群体B、个人友谊C、朋党D、团伙
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下列不属于青少年心理健康教育的主要内容的是A、性生理、性心理、性道德教育B、世界观、价值观、人生观教育C、友谊观和恋爱观教育D、学习策略和方法的教育E、自我意识形成教育
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下列说法中正确的是【 】A.青少年自我意识的发展进入了社会自我阶段B．青少年时期的情绪特点是强烈、狂暴C．青少年时期对友谊的重视程度在人的一生中是最突出的D．青少年与父母能和睦相处，更加能够理解父母
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青少年对友谊强调彼此共同的兴趣。() 此题为判断题(对，错)。
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青少年友谊的特点有( )。A、选择性B、敏感性C、亲密性D、稳定性
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下列关于青少年饮食特点的叙述，正确的是（ ）。
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不属于青少年心理健康教育主要内容的是A:性生理、性心理、性道德教育B:世界观、人生观、价值观教育C:友谊观和婚恋观教育D:生活卫生习惯教育E:自我意识形成的教育
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（）出现于青少年早期，并且聚集的同伴很多，在青少年中期最为普遍。A小帮派B团伙C兴趣小组D个人友谊
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简答青少年友谊的特点。
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青少年友谊具有选择性，亲密性和稳定性等特点。
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青春期性道德规范是指青春期阶段维系和调整男女青少年之间关系地道德规范和行为准则。下列不属于青春期性道德规范的是（）A、男女平等，尊重女性B、自尊自爱，保持正常地异性交往C、发展友谊，正常交往D、男尊女卑
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下列不属于倾听的好处的是哪一项（）A、获得信息B、发现问题C、获得友谊和信任D、沟通感情
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兴趣及个性上的和谐成了青少年择友的基础，利益关系成了青少年交友的目的和维持友谊的手段。
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兴趣及个性上的和谐成了青少年择友的基础，（）成了青少年交友的目的和维持友谊的手段。A、交流情感B、金钱关系C、利益关系D、兴趣相投
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下列不属于青少年友谊特点的是（）。A、选择性B、亲密性C、稳定性D、不稳定性
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下列社会关系不属于法律调整范围的是（）。A、诉讼关系B、行政关系C、婚姻关系D、友谊关系
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积极的友谊与青少年心理健康的关系是（　）.A、亲密的友谊将给予孩子探索自我、与他人发展友谊的机会B、亲密的友谊将有助于缓解孩子日常生活中的紧张C、亲密的友谊将提高孩子对学校生活的积极态度D、亲密的友谊有助于孩子的身体健康
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单选题下列不属于青少年友谊特点的是（）。A选择性B亲密性C稳定性D不稳定性
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单选题青少年在学校的人际关系，最主要的建立是（）A友谊B自尊C同伴D互助E成人
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单选题下列不属于青少年心理健康教育的主要内容的是（）A性生理、性心理、性道德教育B世界观、价值观、人生观教育C友谊观和恋爱观教育D学习策略和方法的教育E自我意识形成教育
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问答题结合塞尔曼的友谊发展阶段试谈青少年的友谊观？
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问答题简答青少年友谊的特点。
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问答题青少年友谊发展的特点是什么？
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多选题青少年友谊的特点有（）A选择性B敏感性C亲密性D稳定性
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单选题（）出现于青少年早期，并且聚集的同伴很多，在青少年中期最为普遍。A小帮派B团伙C兴趣小组D个人友谊
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判断题自主性是青少年友谊的特点之一，青少年将自主性看作友谊关系的核心。A对B错
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判断题青少年友谊具有选择性，亲密性和稳定性等特点。A对B错
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