单选题（）是推动一个人进行旅游活动的内部动因和驱动力。A学习B旅游动机C需要D需求

单选题
（）是推动一个人进行旅游活动的内部动因和驱动力。
A

学习

B

旅游动机

C

需要

D

需求

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推动组织变革的根本动因是( )。A．外部动因B．内部动因C．人员变革D．竞争格局变化
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动机是直接推动一个人进行行为活动的内部动力。() 此题为判断题(对，错)。
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组织变革的（ ）是推动组织变革的根本动因。 A．支持 B．阻力 C．外部动因 D．内部动因
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旅游动机是直接导致一个人进行旅游活动的内部驱动力，而动机主要是生理需求。
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按照全球变化驱动力的来源，可以将驱动因素分文三种类型：（）、（）和（）。
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动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向，它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为（）。A、社会、生物、内部和外部B、发动、选择、强化和维持C、培养、激发、直接和间接D、探究、创新、转化和完成
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学习动机就是指直接推动一个人进行学习活动的内部动力。
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推动产业融合的主要因素有（）。 ①技术动力因素 ②和需求有关的推动因素 ③和供给有关的推动因素 ④管制的放松和解除A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④
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旅游动机是直接推动一个人进行旅游活动的外部动因或动力。
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直接推动（激励）人们进行活动的内部动因（）。A、需要B、动机C、气质D、兴趣
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（）是推动旅游者进行旅游活动的心理因素。
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动机是直接推动一个人进行（）的内部动力。
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运动动机是由运动兴趣引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。
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推动作家进行文学创作的内在驱动力是（）。
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动机是指（）A、个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态B、推动人进行活动的内部驱动力C、通过活动所要达到的结果D、个人对认识和探究活动的一种倾向
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直接推动一个人进行旅游活动，并使之处于积极状态以达到一定目标的动力是（）。A、旅游动机B、旅游知觉C、旅游态度D、旅游需要
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促发一个人进行旅游活动的内在因素是（）。
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动因是促使消费者认识需求的内部刺激或驱动力（）
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填空题推动作家进行文学创作的内在驱动力是（）。
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判断题动因是促使消费者认识需求的内部刺激或驱动力（）A对B错
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填空题促发一个人进行旅游活动的内在因素是（）。
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填空题（）是推动旅游者进行旅游活动的心理因素。
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单选题动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向，它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为（）。A社会、生物、内部和外部B发动、选择、强化和维持C培养、激发、直接和间接D探究、创新、转化和完成
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单选题直接推动一个人进行旅游活动，并使之处于积极状态以达到一定目标的动力是（）。A旅游动机B旅游知觉C旅游态度D旅游需要
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单选题（）是推动一个人进行旅游活动的内部动因和驱动力。A学习B旅游动机C需要D需求
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判断题学习动机就是指直接推动一个人进行学习活动的内部动力。A对B错
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判断题旅游动机是直接导致一个人进行旅游活动的内部驱动力，而动机主要是生理需求。A对B错
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判断题旅游动机是直接推动一个人进行旅游活动的外部动因或动力。A对B错
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