实验室实验法由于严格控制各种因素,有较高的信度,所以被广泛应用于教育心理、儿童心理的研究中。() 此题为判断题(对，错)。
某幼儿园教师在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常而真实的活动中,通过创设或改变某种条件来引起并研究儿童心理的变化,这位教师采用的研究方法是()。 A、教育心理实验法B、观察法C、自然实验法D、实验室实验法
实验法可分为（）A、实验室实验法B、情景实验法C、参与实验法D、自然实验法
当前在心理学中，特别是儿童心理学、教育心理学、社会心理学中应用最多的方法是()．A．自然实验法B．问卷调查法C．实验室实验法D．观察法
在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是( )。A、观察法B、自然实验法C、测验法D、实验室实验法
（）是介于真实验法和非实验法之间的一种研究方法，是在日常生活情境中适当控制外界条件进行的实验研究。A非实验法B准实验法C真实验法D假实验法
自然实验法的特点是（）。A、所有实验条件是严格控制的B、实验的整体情境是自然的，但某些条件是受控制的C、在儿童的正常生活条件中观察其行为D、根据一定的实验项目和量表，查明儿童心理发展的差别
研究学前儿童心理常用的实验法的缺陷是（）。A、幼儿在实验室环境中会产生不自然的心理状态，使得实验结果有局限性B、实验室内的条件控制得过于严格C、不能对儿童得行为进行重复观察D、对影响儿童心理活动得各种因素根本无法控制
研究学前儿童心理常用的实验法有两种，即（）和（）。
（）是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。A、自然实验法B、教育心理实验法C、实验室试验法D、观察法
在儿童心理学的研究中，常常在某种条件下引起儿童的某种行为以观察在这种条件下儿童行为的变化，这种研究方法是（）。A、观察法B、自然观察C、全面观察D、实验法
通过观察儿童在日常生活，游戏、学习和劳动等活动中的表现，以研究儿童心理的特点和规律，这种研究方法是（）.A、观察法B、自然实验法C、测验法D、实验室实验法
有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下语言和行为的变化，并且根据观察的结果判断儿童心理发展的特点和规律的方法，这种方法称为（）A、观察法B、调查法C、探索性实验D、自然实验法
自然实验法是把实验寓于儿童真实的生活、学习情景中，使儿童不知道自己被实验，所以研究所得到的结果更为符合儿童心理发展规律。
学前儿童心理研究最基本的方法是（）A、观察法B、实验法C、自然实验法D、调查访问法
在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为（）A、观察法B、测验法C、自然实验法D、调查访问法
多选题实验法可分为（）A实验室实验法B情景实验法C参与实验法D自然实验法
单选题在儿童心理学的研究中，常常在某种条件下引起儿童的某种行为以观察在这种条件下儿童行为的变化，这种研究方法是（ ）。A实验室观察法B自然观察C全面观察D实验法
单选题在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为()。A观察法B自然实验法C测验法D调查访问法
单选题学前儿童心理研究最基本的方法是（）A观察法B实验法C自然实验法D调查访问法
填空题研究学前儿童心理常用的实验法有两种，即（）和（）。
单选题(2015年上半年统考)在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是( )。A观察法B自然实验法C测验法D实验室实验法
单选题在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是（ ）。A观察法B自然实验法C测验法D实验室实验法
单选题（）是介于真实验法和非实验法之间的一种研究方法，是在日常生活情境中适当控制外界条件进行的实验研究。A非实验法B准实验法C真实验法D假实验法
单选题（）是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。A自然实验法B教育心理实验法C实验室试验法D观察法
判断题自然实验法是把实验寓于儿童真实的生活、学习情景中，使儿童不知道自己被实验，所以研究所得到的结果更为符合儿童心理发展规律。A对B错
单选题研究学前儿童心理常用的实验法的缺陷是（）。A幼儿在实验室环境中会产生不自然的心理状态，使得实验结果有局限性B实验室内的条件控制得过于严格C不能对儿童得行为进行重复观察D对影响儿童心理活动得各种因素根本无法控制