教育学生“诚实守信”属于() A、心理教育B、法制教育C、思想教育D、道德教育
以下属于德育内容的是（ ）。A.道德教育、思想教育和政治教育B.品德教育、社会教育和思想教育C.品德教育、思想教育和行为规范教育D.道德教育、品行教育和政治教育
下列不属于安全教育内容的是（ ）。A.安全思想教育B.安全评价教育C.典型事故教育D.职业健康安全技术知识教育
关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是A. 寓思想教育于传授知识中B. 寓思想教育于各个教学环节中； C. 寓思想教育于师生的交往中D. 以上都是
人生观、世界观的教育属于（）。A政治教育B思想教育C宗教教育D道德教育
下列不属于优抚工作方针的是（）。A、思想教育B、个人自主C、扶持生产D、群众优待
下列不属于青年文化建设的功能的是（）。A、思想教育的功能B、陶冶情操的功能C、传播知识的功能D、矫正功能
以下选项中，不属于思想教育范畴的是（）。A、情感B、作风C、职业意识D、思维方式
与心理辅导相比，思想教育工作的表现主要有以下哪些特点（）A、思想教育工作是带有指示性的说教B、思想教育工作强调“说服”C、思想教育工作探讨“对不对”
思想教育的工作内容可分为系统的理论思想教育﹑（）两大部分。
地方政府管理中思想教育手段的缺陷在于（）。A、难以单独发挥作用，更多地作为辅助手段使用B、思想教育往往无效C、思想教育没有强制性D、思想教育往往是最后诉诸的一种手段
教育学生“诚实守信”是属于（）A、心理教育B、政治教育C、思想教育D、道德教育
关于爱情、婚姻、家庭问题的道德规范的教育属于（）A、公德教育B、私德教育C、思想教育D、政治教育
属于思想教育的是（）。A、国际关系教育B、劳动教育C、国家政策教育D、阶级教育
不属于思想教育方法的要求是（）。A、科学性B、启发性C、有效性D、强制性
关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。A、寓思想教育于传授知识中B、寓思想教育于各个教学环节中C、寓思想教育于师生的交往中D、以上都是
关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）A、寓思想教育于传授知识中B、寓思想教育于各个教学环节中C、寓思想教育于师生的交往中D、寓思想教育于教学反思中
填空题思想教育的工作内容可分为系统的理论思想教育﹑（）两大部分。
单选题教育学生“诚实守信”是属于（）A心理教育B政治教育C思想教育D道德教育
单选题下列不属于优抚工作方针的是（）。A思想教育B个人自主C扶持生产D群众优待
单选题以下选项中，不属于思想教育范畴的是（）。A情感B作风C职业意识D思维方式
多选题关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）A寓思想教育于传授知识中B寓思想教育于各个教学环节中C寓思想教育于师生的交往中D寓思想教育于教学反思中
单选题关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）A寓思想教育于传授知识中B寓思想教育于各个教学环节中C寓思想教育于师生的交往中D以上都是
单选题下列不属于青年文化建设的功能的是（）。A思想教育的功能B陶冶情操的功能C传播知识的功能D矫正功能
单选题地方政府管理中思想教育手段的缺陷在于（）。A难以单独发挥作用，更多地作为辅助手段使用B思想教育往往无效C思想教育没有强制性D思想教育往往是最后诉诸的一种手段