单选题为了能够更好地进行教学活动,下列哪项关系到课堂导入环节的质量?() ①教师设计的导入环节能够贴近学生的生活与经历 ②教师设计的导入环节是否具有创新意识和艺术想象力 ③教师设计的导入环节体现出多样化的教学资源 ④教师设计的导入环节以教师为主体安排活动A①②④B②③④C①②③D①③④

单选题
为了能够更好地进行教学活动,下列哪项关系到课堂导入环节的质量?() ①教师设计的导入环节能够贴近学生的生活与经历 ②教师设计的导入环节是否具有创新意识和艺术想象力 ③教师设计的导入环节体现出多样化的教学资源 ④教师设计的导入环节以教师为主体安排活动
A

①②④

B

②③④

C

①②③

D

①③④


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

狭义的教学过程是()。 A.反映教师组织课堂教学的基本程序B.学校组织教学活动循序展开的环节C.教师组织课堂教学的步骤安排D.学校组织教学活动的基本步骤E.教师进行教学活动的相关要点F.教师组织教学活动的基本环节

下面是某教师对“光耀千古的诗坛”一课所设计的导入:问题:(1)上述课堂导入的设计存在哪些问题? (8 分)(2)教师在设计课堂导入时要考虑哪些因素? (8 分)

下面是某教师对《光耀千古的诗坛》一课所设计的导入回答问题:(1)上述课堂导入的设计存在哪些问题?(2)教师在设计课堂导入时要考虑哪些因素?

在美术课堂教学开始时,教师采用一定方法手段使学生进入教学情景,这一教学环节被称为( )A.演示技能B.传授新知C.展示评价D.导入新课

在体育课堂教学组织与管理行为设计中,应突出学生自主行为的教学环节是( )A.队列队形练习B.教师集中讲解C.教师集中示范D.进行相互评价

请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简述如何提高课堂活泼性。(2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标,设计导入和巩固环节的教学活动并说明设计理由。

请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简述教师在授课时可以用什么方法吸引学生的注意力。(2)如指导小学生学习材料,试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标,设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。

请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简述小学英语教师在教学过程中的角色有哪些。(2)如指导小学生学习材料,试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节和操练环节的活动并说明理由。

()是教师在新的教学内容和教学活动开始时,教师运用一定的方式,通过简短的言语或行为,恰如其分地引领学生进人学习内容的教学行为方式。它要求教师能够迅速创造一种融洽的教学情调和课堂氛围,把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界。A、导入B、讲解C、切入D、演示

导入是课堂教学的一个重要环节。

课堂导入是一堂课的起始环节,导入的质量直接关系到课堂教学的质量,下列选项中不属于课堂导人需要遵循的基本要求的是()。A、科学性原则B、学科性原则C、趣味性原则D、时效性原则

内蒙古科技大学每年组织青年教师开展课堂教学()、学生评教、()、领导评教活动,规范课堂教学环节,()、实验、()、毕业设计等实践教学环节的监控与管理,强化对学生计算机应用能力、()、()的培养,努力提高学生的实践能力与创新精神。

教师除了预先设计课堂导入,也可以根据课间发生的一些随机性事件启动课堂教学。

教学过程也称教学步骤或教学程序,即用于指导和规范教师课堂活动的步骤,教学过程不包括()。A、导入环节B、讲授环节C、巩固环节D、设计教学重难点

简述历史教师在进行课堂导入环节时所遵循的基本原则。

为了能够更好地进行教学活动,下列哪项关系到课堂导入环节的质量?() ①教师设计的导入环节能够贴近学生的生活与经历 ②教师设计的导入环节是否具有创新意识和艺术想象力 ③教师设计的导入环节体现出多样化的教学资源 ④教师设计的导入环节以教师为主体安排活动A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④

在课堂教学的起始阶段,巧妙地将学生引入教学内容的过程的环节,通常是由教师预先设计好,是整个组织教学过程的重要环节,这个环节被称为()。A、引入B、结课C、导入D、导语

某教师在讲授《出师表》时,针对文言文难度比较大、篇幅比较长的特点,将课堂导入设计为讲述历史故事“白帝城托孤”,然后引出对课文的讲解。对这一导入环节的设置,评价恰当的是()。A、导入内容偏离了课文主题.不能达到教学目的B、运用相关历史故事导入,既激发了学生的学习兴趣,又能将学生的注意力集中到所学知识上C、导入形式单一且没有互动.没有让全体学生都参与到教学活动的各个环节中D、导入环节没有调动起学生的积极性.不能引起学生的关注和思考

学习完《皇帝的新装》,某教师组织了一次班级童话故事会。每小组选一名擅长讲故事的同学,小组成员帮助他(她)选好童话故事,并帮他(她)准备,听他(她)给本组同学讲,大家听后再给他(她)以具体的指导。然后各小组的代表再进行比赛,教师确定评委人,事先宣布评分标准。对该教师的教学设计,下列评价正确的是()。A、能够根据所选教学内容和学生已有知识水平,分析学生的学习需求B、能够设计合理的教学流程,选择恰当的教学方法,突出与教学重点、难点相关的教学环节C、能够设计多样化的课堂活动,激发学生学习语文的兴趣,提高语文综合素养D、能够开发多种教学资源

单选题为了能够更好地进行教学活动,下列哪项关系到课堂导入环节的质量?() ①教师设计的导入环节能够贴近学生的生活与经历 ②教师设计的导入环节是否具有创新意识和艺术想象力 ③教师设计的导入环节体现出多样化的教学资源 ④教师设计的导入环节以教师为主体安排活动A①②④B②③④C①②③D①③④

问答题请列举五种常见的课堂导入方法,并为本文设计教学导入环节。

单选题教学过程也称教学步骤或教学程序,即用于指导和规范教师课堂活动的步骤,教学过程不包括()。A导入环节B讲授环节C巩固环节D设计教学重难点

问答题教学设计题:根据教学目标与教学重点,设计课堂教学的导入环节。

填空题作为一项处理教与学关系的教学原则,对外汉语教学应以学生为____,以教师为____。设计教学环节要能够体现语言、____和____的规律。

问答题简述历史教师在进行课堂导入环节时所遵循的基本原则。

单选题某教师在讲授《出师表》时,针对文言文难度比较大、篇幅比较长的特点,将课堂导入设计为讲述历史故事“白帝城托孤”,然后引出对课文的讲解。对这一导入环节的设置,评价恰当的是()。A导入内容偏离了课文主题.不能达到教学目的B运用相关历史故事导入,既激发了学生的学习兴趣,又能将学生的注意力集中到所学知识上C导入形式单一且没有互动.没有让全体学生都参与到教学活动的各个环节中D导入环节没有调动起学生的积极性.不能引起学生的关注和思考

单选题在课堂教学的起始阶段,巧妙地将学生引入教学内容的过程的环节,通常是由教师预先设计好,是整个组织教学过程的重要环节,这个环节被称为()。A引入B结课C导入D导语

问答题请你选择一个主要教学环节(导入环节除外),为学生设计一份教学方案。