教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（ ）。A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性D.教育的艺术属性
现代西方早期审美心理学主要流派有______________说、__________________说、______________说和________________说
下列观点，属于维果茨基提出的有A.心理发展的工具中介说B.心理发展的社会起源说C.心理发展的同化说D.心理发展的内化说
教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了( )。A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性D.教育的艺术属性
审美心理主要流派包括（）。A、“直觉说”B、“性格分析说”C、“移情说”D、“距离说”
审美心理学的主要学说流派不包括（）。A、“人格类型说”B、“格式塔心理学”C、“审美距离说”D、“移情说”
学生失范行为的社会学解释有（）A、“差异交往说”B、“控制缺乏说”C、“心理缺陷说”D、“挫折一侵犯说”E、“手段～目标说”
教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（）A、教育的科学属性B、教育的政治属性C、教育的文化属性D、教育的社会属性
弗朗西斯.培根提出的阻碍人类头脑认知的学说是（）A、四缺陷说B、四偶像说C、精神现象学D、人的心理学上的认知原理
教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了（）。A、教育的科学属性B、教育的生产属性C、教育的社会属性D、教育的艺术属性
心理学上解释学生失范行为的两种观点是“心理缺陷说”和（）A、“生理缺陷说”B、“挫折一侵犯说”C、“手段一目标说”D、“差异交往说”
说出为什么压力容器要“表面缺陷从严，埋芷缺陷从宽”？
为什么说点缺陷是热力学平衡缺陷，而位错是热力学不平衡缺陷？
单选题教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了（）。A教育的科学属性B教育的生产属性C教育的社会属性D教育的艺术属性
多选题近代心理学派认为美学是研究审美心理学有（）。A移情说B心理距离说C别恋说D身体距离说E心理说
单选题教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（）A教育的科学属性B教育的政治属性C教育的文化属性D教育的社会属性
多选题学生失范行为的社会学解释有（）A“差异交往说”B“控制缺乏说”C“心理缺陷说”D“挫折一侵犯说”E“手段～目标说”
填空题不健康的心理状态表现为心理缺陷、（）和心理疾病。
单选题心理学上解释学生失范行为的两种观点是“心理缺陷说”和（）A“生理缺陷说”B“挫折一侵犯说”C“手段一目标说”D“差异交往说”
问答题说出为什么压力容器要“表面缺陷从严，埋芷缺陷从宽”？