单选题对于“溺爱型”的家长,一定要将“溺爱”的()呈现给家长,同时将正确的“爱”的方式介绍给家长。A行为解释B行为表现C产生背景D严重后果

单选题
对于“溺爱型”的家长,一定要将“溺爱”的()呈现给家长,同时将正确的“爱”的方式介绍给家长。
A

行为解释

B

行为表现

C

产生背景

D

严重后果


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单亲家庭存在哪些问题?A溺爱B负面C排斥或诋毁1.单亲家长给孩子传递()信息过多2.单亲家长一味()对方3.单亲家长对孩子过分()

家长教育方式的类型包括了专制型,( )。 A、溺爱型B、放任型C、矛盾型D、民主型

( )的家长不知道怎么与孩子相处。 A、溺爱型B、放任型C、矛盾型D、民主型

家长的教养方式分为()A、民主型B、专制型C、溺爱型D、忽视型

学前儿童家长教养方式类型有() A.反复练习型B.民主权威型C.娇惯溺爱型D.绝对权威型E.忽视冷漠型

遇到溺爱孩子的家长,老师应该怎么办?

对于“溺爱型”的家长,班主任在与其交往时应()。A、直接指出学生的缺点B、先肯定学生的长处C、直接指出家长的问题D、在家长面前对学生严厉的批评

对于“溺爱型”的家长,一定要将“溺爱”的()呈现给家长,同时将正确的“爱”的方式介绍给家长。A、行为解释B、行为表现C、产生背景D、严重后果

爱孩子是父母的天性,也是家庭教育的基础。家长对子女的这种爱应是()。A、溺爱B、理智的爱C、无原则的爱

鲍尔特温将家长对子女的教养方式概括为专制型、溺爱型、放任型和民主型四类,他划分的依据是()A、父母教养行为与儿童个性的相关研究B、家长的人格特点C、家长教养方式的基本向度D、接受—拒绝

家长过于溺爱孩子,形成不良的生活、学习习惯,老师该怎么办?

关于“溺爱型”家庭的描述,不正确的是()。A、容易造成孩子的身体发展不健康B、家长是孩子的奴仆C、想法设法满足孩子的一切要求D、父母对孩子爱而不娇

对孩子提出合理的要求与限制,为孩子设立一定的行为目标,并坚持要求孩子服从并达到这些目标;同时,对孩子的成长有着足够的关爱,能耐心倾听孩子,激励孩子自我成长。这类家长属于()。A、专制型家长B、溺爱型家长C、忽视型家长D、权威型家长

下列有关如何与孩子建立良好的亲子关系的叙述中,不正确的是()。A、家长对子女应严格要求、严格教育、严格训练B、家长要爱孩子,但不能溺爱C、家长对孩子的要求应一致,不能朝令夕改D、家长应多与孩子沟通与交流

溺爱,有求必应,容易导致孩子不讲原则、无理取闹的家长类型是()。

从家庭教养方式的基本向度划分家长教养方式的类型看,给予孩子很少的关爱且给予最大的限制,这种教养方式称作()教养方式。A、溺爱型B、冷漠型C、严厉型D、理智型

学前儿童家长教养方式类型有()A、民主权威型B、绝对权威型C、娇惯溺爱型D、反复练习型E、忽视冷漠型

心理障碍的多发是因为().A、家长过于溺爱B、家长迁就和放纵C、性格孤僻消沉D、以上都是

我国学者大多采纳()的分类方法,利用“关爱”与“权威”两个向度将家长的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、娇惯溺爱型、忽视冷漠型四种主要类型。

单选题关于“溺爱型”家庭的描述,不正确的是()。A容易造成孩子的身体发展不健康B家长是孩子的奴仆C想法设法满足孩子的一切要求D父母对孩子爱而不娇

单选题对于“溺爱型”的家长,班主任在与其交往时应()。A直接指出学生的缺点B先肯定学生的长处C直接指出家长的问题D在家长面前对学生严厉的批评

多选题学前儿童家长教养方式类型有()A民主权威型B绝对权威型C娇惯溺爱型D反复练习型E忽视冷漠型

单选题鲍尔特温将家长对子女的教养方式概括为专制型、溺爱型、放任型和民主型四类,他划分的依据是()A父母教养行为与儿童个性的相关研究B家长的人格特点C家长教养方式的基本向度D接受—拒绝

多选题家长的教养方式分为()A民主型B专制型C溺爱型D忽视型

单选题家长因年龄、接受教育的程度、职业等不同的因素,对待教育子女的观点也不尽相同。对于溺爱子女,放任不管把责任推向学校的家长,老师不应采取的措施是()。A直言不讳地介绍孩子的缺点,指责家庭教育的不足B保持冷静,不要与家长起冲突C说服家长采取更好的方式配合学校进行教育D肯定其小孩的优点和长处,再婉转指出不足

单选题爱孩子是父母的天性,也是家庭教育的基础。家长对子女的这种爱应是()。A溺爱B理智的爱C无原则的爱

单选题下列有关如何与孩子建立良好的亲子关系的叙述中,不正确的是()。A家长对子女应严格要求、严格教育、严格训练B家长要爱孩子,但不能溺爱C家长对孩子的要求应一致,不能朝令夕改D家长应多与孩子沟通与交流