在如何处理好教与学的关系上，现代教学论强调教与学二者的辩证关系．认为教师主导作用应与学生__________结合。
以先进的教学理论为指导选择或设计课堂教学结构,力求教师的主导性与学生的()得到最佳组合,力求教师的教法与学生的学法得到最佳组合。 A、个体性B、主体性C、全体性D、总体性
小学语文教学论属学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。() 此题为判断题(对，错)。
小学语文教学论属于学科教学论,是从()等发展而来的。 A、语文教授法B、识字教学C、语文教学法D、语文教材教法
教学法是师生为达到教学目的而开展的教学活动的各种办法的总和，包括教师的教法和学生的学法两方面。（ ）此题为判断题(对，错)。
现代教学论认为，教学不仅要使学生掌握知识技能，更重要的是发展学生的智力和（ ）。
某教师在教学《自觉遵守规则》时，运用一则全国道德模范事例，请学生思考该模范人物的特点。在学生发言讨论的基础上，引导学生形成遵守规则的意识。该教师运用的教学方法主要是（ ）。A.演示教学法B.案例教学法C.自学指导法D.整合式教学法
教学方法包括（）是教法和学法的统一A教学手段B教学措施C学生学的方法D教师教的方法
教学法是师生为达到教学目的而开展的教学活动的各种办法的总和，包括教师的教法和学生的学法两方面。
现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法
教师说课的评价指标包括：（）A、说教材B、说教法C、说学法D、说教学过程
教学方法包括教师教的方法和学生学的方法，是教法和（）的统一。A、学习B、教法C、学法D、以上都不对
教学方法包括教师教的方法和（），是教法和学法的统一。A、学生学的方法B、教学措施C、教学设计D、教学手段
教学方法包括教师教的方法和学生学的方法是（）和学法的统一A、学习B、教法C、技术D、以上都不对
教学方法包括教法和学法两大方面，是教法与学法的统一。
《学记》认为教学成败的关键在（）。A、教材B、教师C、教法D、学法
教学活动的出发点是（）A、学生B、教材C、教师D、教法
评价教师教法的选择，主要看选择的教法是否符合（）。A、学生认知规律B、因材施教的原则C、教学内容的要求D、学生的要求E、教师的条件
中世纪教会学校的教学方法主要是（）A、集体教学法B、学生自学C、教师灌输法D、师生问答法
在如何处理好教与学的关系上，现代教学论强调教与学二者的辩证关系，认为教师主导作用应与学生的_________结合。
教师备课的内容有（）。A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法E、备学法
多选题教师说课的评价指标包括：（）A说教材B说教法C说学法D说教学过程
多选题教学观是人们对教育活动的根本看法，随时代的变化而不断发展，现代教学观的演变趋向包括（ ）。A从重视教师向重视学生转变B从重视知识传授向重视能力培养转变C从重视学法向重视教法转变D从重视认知向重视发展转变
填空题在如何处理好教与学的关系上，现代教学论强调教与学二者的辩证关系，认为教师主导作用应与学生的_________结合。
单选题《学记》认为教学成败的关键在（）。A教材B教师C教法D学法
填空题在如何处理好教与学的关系上，现代教学论强调教与学二者的辩证关系，认为教师主导作用应与学生____结合。
判断题教学法是师生为达到教学目的而开展的教学活动的各种办法的总和，包括教师的教法和学生的学法两方面。A对B错