心理发展的社会文化-历史理论的创始人是A、班杜拉B、维果斯基C、鲁利亚D、列昂节夫E、皮亚杰
认知发展理论的主要代表人物是( )A、班杜拉B、维果斯基C、鲁利亚D、列昂节夫E、皮亚杰
提出“最近发展区”命题的教育家是_____ A.赫尔巴特B.巴班斯C.列昂节夫D.维果茨基
维果茨基认为,()和()在儿童的认知发展中起着重要作用。
20世纪80年代（ ）的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越完 善，内容越来越丰富。 A.华莱士 B.皮亚杰C.列昂节夫 D.维果茨基E.罗杰斯
（ ）提出“最近发展区”的思想A.赞可夫B.列昂捷夫C.鲁利亚D.维果茨基
经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（ )创立的。A. 巴甫洛夫 B.列昂节夫C.维果茨基 D.鲁宾斯坦
最近发展区理论的提出者是（ ）。A.列昂节夫 B.赞可夫C.维果茨基 D.鲁宾斯坦
提出“最近发展区”思想的心理学家是A.达维多夫B.维果茨基C.列昂节夫D.鲁利亚
“教育应该走在儿童现有发展水平的前面，从而带动儿童的发展”这一观点的理论基础是（）A.维果茨基的最近发展区理论B.列昂节夫的学习活动理论C.皮亚杰的认知发展阶段理论D.艾里克森的个性发展阶段理论
提出“最近发展区”的思想的教育家是（ ）A、赞科夫 B、列昂节夫 C、鲁利亚 D、维果斯基
提出“最近发展区”理论假设的是（）A、赞科夫B、巴班斯基C、维果茨基D、列昂节夫
提出研究儿童各个不同阶段的主导活动的当代前苏联心理学家是（）。A、列昂节夫B、维果斯基C、达维多夫D、鲁宾斯坦
苏联心理学家（）提出了“最近发展区”理论：A、巴甫洛夫B、皮亚杰C、赞可夫D、维果茨基
提出"最近发展区"理论的心理学家是（）A、皮亚杰B、格塞尔C、赞科夫D、维果茨基
最近成长区理论的提出者是（）A、列昂节夫B、赞可夫C、维果茨基D、鲁宾斯坦
列昂节夫，发展了维果茨基的理论，认为心理学研究的对象是心理反映的产生、作用和结构，包括（）、（）和人格三个范畴。
最经发展区理论的提出者是（）A、列昂节夫B、赞可夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦
前苏联现代游戏理论的主要代表人物是（）。他的游戏学说，更集中、更典型地反映和体现了社会文化历史学派关于儿童心理发展的理论的主要观点。A、维果茨基B、列昂节夫C、鲁宾斯坦D、艾里康宁
单选题(2014江苏南通)提出“最近发展区”的心理学家是()。A华生B桑代克C维果斯基D列昂节夫
单选题最经发展区理论的提出者是（）A列昂节夫B赞可夫C维果斯基D鲁宾斯坦
单选题提出“最近发展区”的心理学家是( )A华生B桑代克C维果斯基D列昂节夫
单选题认知发展理论的主要代表人物是（ ）。A列昂节夫B班杜拉C鲁利亚D维果斯基E皮亚杰
单选题提出研究儿童各个不同阶段的主导活动的当代前苏联心理学家是（）。A列昂节夫B维果斯基C达维多夫D鲁宾斯坦
单选题提出“最近发展区”理论假设的是（）A赞科夫B巴班斯基C维果茨基D列昂节夫