拉伯雷、蒙田、卢梭和雨果都是法国文学家。() 此题为判断题(对，错)。
法国人文主义教育家拉伯雷的经典著作是()。 A、《论学究气》B、《愚人颂》C、《巨人传》D、《散文集》
法国文艺复兴时期最主要的小说作家拉伯雷的代表作是（），这是一部艺术化地反映了人文主义思想的百科全书式的作品。
文艺复兴以后，很重视教育的人文主义思想家主要有（ h A.意大利的维多里诺 B.尼德兰的伊拉斯谟 C.捷克的夸美纽斯 D.法国的拉伯雷E.法国的蒙田
认为正确的教育应当以培养“新人”为目的的人文主义教育家是（）A蒙田B格里诺C伊拉斯谟D拉伯雷
法国人文主义学者拉伯雷撰写了（）。A《乌托邦》B《太阳城》C《巨人传》D《散文传》
十六世纪，法国人文主义文学家拉伯雷所写的（），热情赞颂了（）教育的理想。
法国著名的人文主义文学家和教育思想家，并于1581年当选为波尔多市市长的是（）A拉伯雷B蒙田C伊拉斯谟D格里诺
（）是最早把人文主义的理想付诸于教育实践，他被称为“第一个新式学校的教师”。A、维多里诺B、伊拉斯谟C、拉伯雷D、蒙田
费弗尔的著作《十六世纪的不信神问题——拉伯雷的宗教》一书中，从拉伯雷展开主要是因为（）。A、拉伯雷是中世纪宗教的代表人物B、拉伯雷对中世纪宗教持肯定态度C、拉伯雷对中世纪宗教展开了批判D、拉伯雷领导了十六世纪宗教改革
人文主义教育思想的代表人物主要有（）。A、维多里诺B、伊拉斯谟C、拉伯雷D、蒙田
文艺复兴时期，很重视教育的人文主义思想家主要有（ ）。A、意大利的维多里诺B、尼德兰的伊拉斯谟C、捷克的夸美纽斯D、法国的拉伯雷E、法国的蒙田
导读学习法国的人文主义作家后，教师给学生推荐其他同属人文主义的作家，下列不适合推荐的是（）。A、龙沙B、拉伯雷C、高乃依D、蒙田
16世纪法国作家拉伯雷的一部小说，风靡一时，两个月内的销量，就超过了《圣经》九年的销量，这一部赞颂人文主义的伟大杰作是（）。A、《神曲》B、《十日谈》C、《巨人传》D、《唐吉诃德》
16世纪法国人文主义文学中代表平民倾向的作家是（）。A、龙沙B、杜贝莱C、蒙田D、拉伯雷
16世纪法国人文主义作家代表贵族倾向的是（）A、龙沙B、拉伯雷C、维庸D、约翰•李利
16世纪法国人文主义作家代表平民倾向是（）A、龙沙B、拉伯雷C、维庸D、约翰•李利
单选题费弗尔的著作《十六世纪的不信神问题——拉伯雷的宗教》一书中，从拉伯雷展开主要是因为（）。A拉伯雷是中世纪宗教的代表人物B拉伯雷对中世纪宗教持肯定态度C拉伯雷对中世纪宗教展开了批判D拉伯雷领导了十六世纪宗教改革
单选题认为正确的教育应当以培养“新人”为目的的人文主义教育家是（）A蒙田B格里诺C伊拉斯谟D拉伯雷
单选题（）是最早把人文主义的理想付诸于教育实践，他被称为“第一个新式学校的教师”。A维多里诺B伊拉斯谟C拉伯雷D蒙田
单选题法国著名的人文主义文学家和教育思想家，并于1581年当选为波尔多市市长的是（）A拉伯雷B蒙田C伊拉斯谟D格里诺
单选题16世纪法国人文主义作家代表贵族倾向的是（）A龙沙B拉伯雷C维庸D约翰•李利
单选题16世纪法国人文主义作家代表平民倾向是（）A龙沙B拉伯雷C维庸D约翰•李利
单选题法国人文主义学者拉伯雷撰写了（）。A《乌托邦》B《太阳城》C《巨人传》D《散文传》
单选题导读学习法国的人文主义作家后，教师给学生推荐其他同属人文主义的作家，下列不适合推荐的是（）。A龙沙B拉伯雷C高乃依D蒙田
多选题文艺复兴时期，很重视教育的人文主义思想家主要有（ ）。A意大利的维多里诺B尼德兰的伊拉斯谟C捷克的夸美纽斯D法国的拉伯雷E法国的蒙田
单选题16世纪法国作家拉伯雷的一部小说，风靡一时，两个月内的销量，就超过了《圣经》九年的销量，这一部赞颂人文主义的伟大杰作是（ ）A《神曲》B《十日谈》C《巨人传》D《唐吉诃德》