对在职员工进行培训需求分析时,通常采用()方法来评估在职员工的培训需求。 A、绩效分析法B、组织分析法C、任务分析法D、人员分析法
在职员工培训需求是指由于新技术在生产过程中的应用,在职员工的()不能满足工作需要等方面的原因而产生的培训需求,通常采用绩效分析法评估在职员工的培训需求。 A.收入B.效能C.文凭D.表达能力
根据培训对象的不同，培训需求分析可分为( )．A．业务部门培训需求分析B．新员工的培训需求分析C．管理部门培训需求分析D．在职员工培训需求分析E．设计部门培训需求分析
除了对新人职员工进行培训外，更要对在职员工进行培训。在职员工培训的内容不包括（ ）。A．企业文化培训B．专题培训C．脱产进修D．个人自选教育
受训者参加培训的机会成本是指（ ）。A．教师的讲课费B．在职员工参加培训花费的时间C．师傅授徒过程中的效率降低D．支付培训设备的费用
根据培训对象的不同，培训需求分析可以分为( )。A:管理部门培训需求分析B:在职员工培训需求分析C:业务部门培训需求分析D:新员工培训需求分析E:设计部门培训需求分析
培训需求分析的内容主要包括（ ）。A.培训需求的层次分析B.培训需求的阶段分析C.培训需求的数量分析D.在职员工培训需求分析E.下岗员工培训需求分析
非营利组织人力资源培训的形式包括（）。A在职员工的组织内培圳B在职员工的外派培训C新员工上岗培训D员工终身教育
对企业在职员工的培训应包括（）A、能力培训B、岗前知识培训C、专业知识培训D、学历层次培训E、企业历史培训
在职员工的技能不能满足工作需要等方面的原则产生的培训需求，通常使用（）方法。A、绩效分析法B、任务分析法C、团队分析法D、问卷调查法
对于在职员工来说，用工作绩效分析法确定培训需求较为合适。
对企业在职员工的培训应包括（）。 A、能力培训B、岗前知识培训C、专业知识培训
对在职员工的培训需求分析效果最佳的方法为（）A、工作岗位培训B、任务分析法C、绩效分析法D、组织发展需求分析法
非营利组织人力资源培训的形式包括（）A、在职员工的组织内培训B、在职员工的外派培训C、新员工上岗培训D、员工终身教育
工作分析、绩效评价、质量控制报告和顾客反应等都为（）培训需求提供了重要信息。A、工作岗位层次分析B、企业层次分析C、在职员工培训需求分析D、培训需求的阶段分析
培训需求的层次分析类容有（）。A、企业层次分析B、在职员工培训需求分析C、培训需求的阶段分析D、培训需求的层次分析
培训需求分析的内容包括培训需求的层次分析、在职员工培训需求分析、培训需求的阶段分析。（）
劳务培训需求的层次分析有（）A、在职员工培训需求分析B、企业层次分析C、目前培训需求层次分析D、工作岗位层次分析E、员工个人层次分析
培训需求分析的内容主要包括（）。A、培训需求的层次分析B、培训需求的阶段分析C、培训需求的数量分析D、在职员工培训需求分析E、下岗员工培训需求分析
多选题培训需求分析的内容主要包括（）。A培训需求的层次分析B培训需求的阶段分析C培训需求的数量分析D在职员工培训需求分析E下岗员工培训需求分析
判断题培训需求分析的内容包括培训需求的层次分析、在职员工培训需求分析、培训需求的阶段分析。（）A对B错
多选题非营利组织人力资源培训的形式包括（）A在职员工的组织内培训B在职员工的外派培训C新员工上岗培训D员工终身教育
单选题在职员工的技能不能满足工作需要等方面的原则产生的培训需求，通常使用（）方法。A绩效分析法B任务分析法C团队分析法D问卷调查法
多选题非营利组织人力资源培训的形式包括（）。A在职员工的组织内培圳B在职员工的外派培训C新员工上岗培训D员工终身教育
单选题工作分析、绩效评价、质量控制报告和顾客反应等都为（）培训需求提供了重要信息。A工作岗位层次分析B企业层次分析C在职员工培训需求分析D培训需求的阶段分析
多选题对企业在职员工的培训应包括（）。A能力培训B岗前知识培训C专业知识培训
多选题劳务培训需求的层次分析有（）A在职员工培训需求分析B企业层次分析C目前培训需求层次分析D工作岗位层次分析E员工个人层次分析