单选题（2015年上半年统考）幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有( )。A性别倾向性B性别差异性C性别独特性D性别恒常性
单选题
（2015年上半年统考）幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有( )。
A
性别倾向性
B
性别差异性
C
性别独特性
D
性别恒常性
参考解析
解析：
相关考题：
关于老年人循环系统功能改变的特点，不正确的是A、随着年龄的增长，冠状动脉梗死的发生率增加B、随着年龄的增长，应激时心做功能力增加C、随着年龄的增长，心律失常的发生率增加D、随着年龄的增长，交感神经系统的调节效能降低E、随着年龄的增长，心肌呈退行性改变
关于老年人循环系统功能改变的特点,以下叙述不正确的是()。 A.随着年龄的增长，冠状动脉梗死的发生率增加B.随着年龄的增长，应激时心做功能力增加C.随着年龄的增长，心律失常的发生率增加D.随着年龄的增长，交感神经系统的调节效能降低E.随着年龄的增长，心肌呈退行性改变
幼儿观察力发展主要表现在以下几个方面() A.幼儿观察目的性、组织性水平随着年龄的增长而不断提高B.幼儿观察的平均持续时间随年龄增长而延长C.随着年龄的增长，幼儿的观察概括能力不断提高D.幼儿观察的细致性在后期得到进一步提高
以下关于玩具选择的注意事项，表述不正确的是（ ）。A.形象化玩具随着幼儿年龄的增长而递减，低结构材料的玩具随着幼儿年龄的增长而递增B.形象化玩具随着幼儿年龄的增长而递增，低结构材料的玩具随着幼儿年龄的增长而递减C.玩具选择要有规划，要选择活动性的、低结构的、结实耐用的D.玩具选择不仅要符合幼儿年龄特点，还要注意安全卫生，并考虑经济实惠
下列说法正确的是（）。A、3—6岁的儿童能够理解性别不会因服饰、形象或活动的变化而变化，进入性别恒常阶段B、2—3岁的儿童能够正确地识别自己的性别和别人的性别，具有性别认同C、4—5岁的儿童能够理解性别不会随年龄的增长而变化，达到性别稳定性阶段D、6—7岁的儿童能够理解性别不会因服饰、形象或活动的变化而变化，进入性别恒常阶段
下列判断正确的是（）。A、幼儿随着年龄的增长，他们对情绪过程的自我调节有所减弱B、幼儿随着年龄的增长，他们的情绪冲动性日益递减，稳定性和内隐性渐强C、情绪太易变，反复无常，情绪的表现与内心体验不一致或与外部环境不协调，都是不健康的心理状态D、幼儿随着年龄的增长，他们的思维逐渐理性化，无意注意的时间增长E、心理健康的人在人格上的表现是完整的、统一的
多选题下列说法正确的是（）。A3—6岁的儿童能够理解性别不会因服饰、形象或活动的变化而变化，进入性别恒常阶段B2—3岁的儿童能够正确地识别自己的性别和别人的性别，具有性别认同C4—5岁的儿童能够理解性别不会随年龄的增长而变化，达到性别稳定性阶段D6—7岁的儿童能够理解性别不会因服饰、形象或活动的变化而变化，进入性别恒常阶段
单选题以下关于玩具选择的注意事项，表述不正确的是（）A形象化玩具随着幼儿年龄的增长而递减，低结构材料的玩具随着幼儿年龄的增长而递增B形象化玩具随着幼儿年龄的增长而递增，低结构材料的玩具随着幼儿年龄的增长而递减C玩具选择要有规划，要选择活动性的、低结构的、结实耐用的D玩具选择不仅要符合幼儿年龄特点，还要注意安全卫生，并考虑经济实惠
单选题关于老年人循环系统功能改变的特点，不正确的是（）。A随着年龄的增长，冠状动脉梗死的发生率增加B随着年龄的增长，应激时心做功能力增加C随着年龄的增长，心律失常的发生率增加D随着年龄的增长，交感神经系统的调节效能降低E随着年龄的增长，心肌呈退行性改变
单选题随着年龄增长，幼儿形象记忆与语词记忆的差别会( )。A不会变化B不会缩小C逐渐扩大D逐渐缩小