单选题由短时记忆转入长时记忆的条件是(  )。A思维 B想象C注意 D复述

单选题
由短时记忆转入长时记忆的条件是(  )。
A

思维        

B

想象

C

注意        

D

复述


参考解析

解析:
复述是指以言语重复刚识记的材料,以巩固记忆的心理操作过程。学习材料在复述的作用下,保持在短时记忆中,并向长时记忆中转移。复述分为保持性复述和整合性复述。前者对短时记忆中的信息只进行重复性的、简单的心理操作,使记忆痕迹得到加强,但不一定能进入长时记忆;后者通过复述使短时记忆中的信息得到进一步的加工和组织,使之与预存信息建立联系,从而有助于向长时记忆的转移。

相关考题:

根据记忆材料保持时间的长短,可以把记忆先后分A、感觉记忆、短时记忆、长时记忆B、短时记忆、长时记忆、感觉记忆C、长时记忆、感觉记忆、短时记忆D、感觉记忆、长时记忆、短时记忆E、短时记忆、感觉记忆、长时记忆

由短时记忆转入长时记忆的条件是( ) A.思维 B.想象 C.注意 D.复述

由短时记忆转入长时记忆的条件是()。 A、注意B、思维C、想象D、复述

短时记忆转入长时记忆的条件是( )。A.对识记的材料加以注意B.意识到瞬时记忆的信息C.机械复述D.精细复述

短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过( )。 A.重新学习 B.复习 C.复述 D.注意

信息由短时记忆转入长时记忆的条件是( )A.思维 B.想象C.注意 D.复述

由短时记忆转为长时记忆的条件是( )。

短时记忆向长时记忆转化的条件是想象。

根据Shiffrin和Atkinson的记忆信息三级加工模型,信息从短时记忆转入长时记忆是通过()而实现的。

信息从短时记忆阶段得以转入长时记忆阶段的关键是()A及时复习B复述C注意D深度加工

通过()可以将短时记忆的信息转入长时记忆。A、思维B、想象C、注意D、复述

人的记忆有()。A、瞬时记忆、长时记忆B、瞬时记忆、短时记忆C、短时记忆、长时记忆D、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆

根据记忆过程中信息的编码方式和储存时间的长短,可以把记忆先后分为三个阶段()。A、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆;B、短时记忆、长时记忆、瞬时记忆;C、长时记忆、瞬时记忆、短时记忆;D、瞬时记忆、长时记忆、短时记忆

信息从短时记忆中转入长时记忆的加工方式是()。A、物理特征B、复述C、视觉加工D、语义加工

短时记忆转入长时记忆的条件是()A、思维B、想象C、注意D、复述

短时记忆的信息经过复述即转入()。A、感觉记忆B、意义记忆C、长时记忆D、机械记忆

信息由短时记忆转入长时记忆的条件是( )A、思维B、想象C、注意D、复述

复述是短时记忆的信息转入长时记忆的信息加工方式。

问答题填空题:短时记忆转入长时记忆的关键是( )。

单选题短时记忆转入长时记忆的条件是()A思维B想象C注意D复述

单选题人的记忆有()。A瞬时记忆、长时记忆B瞬时记忆、短时记忆C短时记忆、长时记忆D瞬时记忆、短时记忆、长时记忆

判断题人类记忆系统是由瞬时记忆、短时记忆、长时记忆构成。A对B错

单选题通过()可以将短时记忆的信息转入长时记忆A思维B想象C注意D复述

单选题信息从短时记忆阶段得以转入长时记忆阶段的关键是()A及时复习B复述C注意D深度加工

问答题短时记忆向长时记忆转化的条件是想象。

单选题短时记忆的信息经过复述即转入()。A感觉记忆B意义记忆C长时记忆D机械记忆

填空题根据Shiffrin和Atkinson的记忆信息三级加工模型,信息从短时记忆转入长时记忆是通过()而实现的。