符合封建社会的教育特征的是: A.学校体制趋于完备B.出现“二馆”、“六学”C.不具有等级性D.教育的主要目的是培养官吏E.在欧洲还具有宗教性
西欧中世纪主要学校类型是教会学校，分为（ ）几个层次。A．宫廷学校B．主教学校C．僧院学校D．大主教学校E．教区学校
我国封建社会的学校教育大体分为官学和____________两种。欧洲封建社会的两种教育思想是____________教育和骑士教育。
我国唐代“二馆六学”中，官职不同的子弟分别进入级别不同的学校，这体现封建社会教育有鲜明的__________。
下列选项中,不属于古代埃及的学校类型的是() A、宫廷学校B、古儒学校C、职官学校D、僧侣学校
下列关于封建社会教育表述不正确是( )。A.官学和私学是我国封建社会学校教育的基本类型B.封建社会的教育内容中国以《四书》《五经》为主；欧洲以“七艺”“骑士七技”为主C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征D.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合
人类有史可稽最古老的学校是（ ）A.僧侣学校B.宫廷学校C.骑士学校D.文士学校
以下东方文明古国的学校主要培养高级僧侣的 是（ ）A.宫廷学校B.祭司学校C.僧侣学校D.文士学校
我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征? （ ）A.继承性B.等级性C.历史性D.民族性
早期中世纪的教会学校主要有僧院学校、大主教学校和教区学校。西欧中世纪早期教育具有明显的（）性和等级性。
欧洲封建社会出现了两种类型的教育：即：（）。A、教会学校、宫廷教育B、骑士教育、宫廷教育C、教会学校、骑士教育
西欧中世纪的主要学校类型是教会学校，分为（ ）三个层次。A、僧院学校B、宫廷学校C、大主教学校D、职官学校E、教区学校
封建社会的学校具有等级性特点，如我国唐朝（）分六馆四个等级，欧洲封建社会专设有僧侣学校、大主教学校和宫廷学校。
教育具有等级性是（）特征。A、原始的教育形态B、古代学校教育形态C、现代学校教育形态D、封建社会教育形态
巴比伦学校的名称是（）A、宫廷学校B、职官学校C、泥板书舍D、僧侣学校
古埃及的学校种类大致分为宫廷学校，僧侣学校，书吏学校，文士学校。
古代埃及发展到中王国时期，教育达到鼎盛。当时的学校有（）A、宫廷学校B、职官学校C、文士学校D、僧侣学校
古埃及的学校类型包括（）A、僧侣学校B、职官学校C、文士学校D、宗教学校E、宫廷学校
古代埃及的学校中设在寺庙中的是（）A、宫廷学校B、僧侣学校C、职官学校D、文士学校
判断题古埃及的学校种类大致分为宫廷学校，僧侣学校，书吏学校，文士学校。A对B错
单选题古代埃及的学校中设在寺庙中的是（）A宫廷学校B僧侣学校C职官学校D文士学校
多选题西欧中世纪的主要学校类型是教会学校，分为（ ）三个层次。A僧院学校B宫廷学校C大主教学校D职官学校E教区学校
单选题欧洲封建社会出现了两种类型的教育：即：（）。A教会学校、宫廷教育B骑士教育、宫廷教育C教会学校、骑士教育
填空题早期中世纪的教会学校主要有僧院学校、大主教学校和教区学校。西欧中世纪早期教育具有明显的（）性和等级性。
多选题古埃及的学校类型包括（）A僧侣学校B职官学校C文士学校D宗教学校E宫廷学校
单选题巴比伦学校的名称是（）A宫廷学校B职官学校C泥板书舍D僧侣学校
单选题教育具有等级性是（）特征。A原始的教育形态B古代学校教育形态C现代学校教育形态D封建社会教育形态