心理自我开始形成和发展的时期为 （ ）。A．幼儿期B．童年期C．少年期D．青年初期
一个人接受教育的黄金期,是()。 A.青年期B.幼儿期C.婴儿期D.少年期E.童年期
夸美纽斯主张()的儿童应在母育学校接受教育 A、童年期B、婴幼儿期C、婴儿期D、少年期
抽象逻辑思维萌芽于（ ）。A．婴儿期B．幼儿期C．童年期D．少年期
自我控制行为的发展过程主要表现在（ ）。A. 婴儿期B. 幼儿期C. 童年期D. 少年期
个性的初步形成是从（ ）开始的。A. 新生儿B. 婴儿期C. 幼儿期D. 童年期
社会自我基本成熟的时期在（ ）。A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期
儿童的自我评价能力开始发展是在（ ）A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期
社会自我基本成熟的时期是在（ ）。A.婴儿期 B.幼儿期 C.童年期 D.少年期
大脑功能侧化已经开始并逐渐形成是在（）A婴儿期B幼儿期C童年期D青春期
自我意识发展的两个飞跃期分别在（ ）A、幼儿期和童年期B、婴儿期和青少年期C、幼儿期和婴儿期D、童年期和婴儿期E、以上都不是
自我意识迅速发展并走向成熟的时期是（ ）A、童年期开始到童年期结束B、从童年期开始到青春期C、从幼儿期到童年期D、从青春期开始到青年后期E、以上都不是
个体感知觉发展最重要的时期是（）.A、青少年期B、童年期C、幼儿期D、婴儿期
社会自我基本成熟的时期在（）。A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、少年期
心理自我开始形成和发展的时期为（）。A、幼儿期B、童年期C、青年初期D、少年期
性的发育开始于（）。A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、少年期
个体感知觉发展关键期是（ ）A、青少年期B、童年期C、婴儿期D、幼儿期E、少年期
内部言语开始发展的时期是在（）A、婴儿期B、幼儿期C、小学阶段D、初中阶段
孩子开始知道“我是谁”，“我是男孩还是女孩”是在（）。A、婴儿期B、幼儿期C、少年期D、学龄前期
单选题大脑功能侧化已经开始并逐渐形成是在（）A婴儿期B幼儿期C童年期D青春期
单选题性的发育开始于（）。A胎儿期B婴儿期C幼儿期D少年期
单选题福禄倍尔认为“真正的人的教育”开始于（）。A婴儿期B幼儿期C少年期D青年期
单选题自我意识迅速发展并走向成熟的时期是（ ）A童年期开始到童年期结束B从童年期开始到青春期C从幼儿期到童年期D从青春期开始到青年后期E以上都不是
单选题个体感知觉发展关键期是（ ）A青少年期B童年期C婴儿期D幼儿期E少年期
单选题心理自我开始形成和发展的时期为（）。A幼儿期B童年期C青年初期D少年期
单选题社会自我基本成熟的时期在（）A婴儿期B幼儿期C童年期D少年期
单选题内部言语开始发展的时期是在（）A婴儿期B幼儿期C小学阶段D初中阶段