问答题对偶发事件概述？

如何处理班级偶发事件?

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教师要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。() 此题为判断题(对，错)。

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当教学课堂上发生偶发事件时,教师首先要注意恰当地引导。() 此题为判断题(对，错)。

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课堂中的偶发事件大多数是课后处理的。() 此题为判断题(对，错)。

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课堂偶发事件的特点主要有偶发性、突发性、紧迫性。() 此题为判断题(对，错)。

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查报告的概述部分，说法正确的有（　　）。A.概述部分是整个调查报告的主体B.l概述部分应简要说明调查目的C.概述部分应简要介绍调查对象和调查内容D.概述部分应简要介绍调查研究的方法E.概述部分应写明对原始资料进行选择、评价等的原则

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影响性概述与参与性概述的区别有（）。A.影响性概述是咨询师将自己叙述的主题、意见等组织整理后，简明扼要地表达出来B.参与性概述是咨询师将对方叙述的所有内容经组织整理后，简明扼要地表达出来C.影响性概述对求助者的影响更为主动、积极和深刻D.参与性概述对求助者的影响更为主动、积极和深刻

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有效处理课堂偶发事件的原则？

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对偶发事件概述？

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什么叫偶发事件？

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简述有效处理课堂偶发事件的原则。

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影响性概述与参与性概述的区别有（）。A、影响性概述是咨询师将自己叙述的主题、意见等组织整理后，简明扼要地表达出来B、参与性概述是咨询师将对方叙述的所有内容经组织整理后，简明扼要地表达出来C、影响性概述对求助者的影响更为主动、积极和深刻D、参与性概述对求助者的影响更为主动、积极和深刻

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举例说明教师应如何处理课堂上偶发事件？

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处理偶发事件的原则和方法有哪些？

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1914年6月，一个偶发事件点燃了一场燃遍全球的战火，这个偶发事件是（）A、萨拉热窝事件B、凡尔登战役C、国会纵火案D、德国突袭波兰

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偶发事件

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班主任在处理偶发事件时应坚持什么样的原则？

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班主任处理偶发事件的基本原则有哪些？

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影响性概述与参与性概述的不同之处是（）。A、前者是概述咨询师自己叙述的内容B、后者是概述求助者自己叙述的内容C、前者较后者对求助者的影响小D、后者较前者更为主动、积极