多选题课程开发的过程模式的基本内容有哪些？（）A过程原则B过程设计C内容的选择D课程的内隐

多选题
课程开发的过程模式的基本内容有哪些？（）
A

过程原则

B

过程设计

C

内容的选择

D

课程的内隐

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下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?() A.过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程B.过程模式绝对反对课程目标的存在C.过程模式是由布鲁纳提出的D.依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设
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泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ）A.工作分析模式B.任务分析模式C.目标模式D.过程模式
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泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ）A、工作分析模式B、任务分析模式C、目标模式D、过程模式
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被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是（）A、情境模式B、目标模式C、批判模式D、过程模式
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下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的？（）A、过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程B、过程模式绝对反对课程目标的存在C、过程模式是由布鲁纳提出的D、依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设
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单选题课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习经验的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是( )A过程模式B目标模式C环境模式D开发模式
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单选题被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是（）A情境模式B目标模式C批判模式D过程模式
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单选题课程开发的经典模式是（）A过程模式B目标模式C实践模式D整合模式
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单选题现代课程之父泰勒在20世纪初所创立的课程开发模式被看作是课程开发科学化运动的产物。其课程开发模式被称为（）A目标模式B过程模式C表现模式D普遍模式
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