调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的首要功能。（ ）
班级组织建构的首要原则是（ ）。A．有利于教育的原则B．目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则
班级组织建构的首要原则是【 】A.有利于身心发展的原则B．角色一致的原则C．有利于教育的原则D．使所有学生都得到一般发展的原则
班级组织建构的原则包括( )A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.有利于班级管理的原则D.有利于身心发展的原则
班级组织建设的首要原则是( )A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.可接受性原则D.自主性原则
班级组织建构的首要原则是（）。A.有利于教育原则 B.目标一致原则C.可接受性原则 D.有利于身心发展原则
班级组织建设的首要原则是()。A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.可接受性原则D.有利于身心发展的原则
班级组织建设是班集体建设的重要内容，班集体是学生身心健康成长的共同体，是实现教育目的的有效途径，故有利于教育的原则是班级组织建设的首要原则。A.初建期B.形成期C.成熟期D.完成期
凯利的建构论把（）作为个性发展的首要因素。A建构B认知C环境D行为
我国多数中小学的班级组织机构的建构属于（）A、直线式B、职能式C、直线职能式D、以上都不是
班级管理的（），是班级管理过程的首要环节，也是班级组织内部成员的行动纲领和方案。A、计划B、组织C、管理D、协调
班级组织建构的首要原则是（）。A、有利于教育的原则B、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则
班级组织建构应当坚持哪些原则（）A、有利于教育的原则B、目标一致的原则C、有利于身心发展的原则D、小规模原则
在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。
在我国。中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。
班级组织建构的原则是（）。A、有利于管理B、有利于教育C、目标一致D、有利于提高学业成绩E、有利于身心发展
有利于教育的原则是班级组织建立的一条首要的原则，当其他的原则与其发生冲突的时候，其他原则都必须无条件地服从这一原则。
判断题在我国。中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。A对B错
多选题班级组织建构的原则是（）。A有利于管理B有利于教育C目标一致D有利于提高学业成绩E有利于身心发展
判断题在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。A对B错
单选题班级组织建构的首要原则是（ ）。A有利于教育的原则B目标一致的原则C可接受性原则D有利于身心发展的原则
单选题班级管理的（），是班级管理过程的首要环节，也是班级组织内部成员的行动纲领和方案。A计划B组织C管理D协调
单选题(2014山东青州)班级组织构建的首要原则是()。A有利于教育的原则B目标一致的原则C可接受性原则D有利于身心发展的原则
单选题我国多数中小学的班级组织机构的建构属于（）A直线式B职能式C直线职能式D以上都不是
单选题凯利的建构论把（）作为个性发展的首要因素。A建构B认知C环境D行为
判断题有利于教育的原则是班级组织建立的一条首要的原则，当其他的原则与其发生冲突的时候，其他原则都必须无条件地服从这一原则。A对B错