智力是一种以__________为核心的综合的认识能力。它包括观察力、_________、记忆力、和思考力。
智力表征了人的认识事物方面的 ( )A、记忆力和思维能力B、观察力和注意力C、综合和创造能力D、各种能力E、抽象和想象能力
比较有代表性的对智力的看法是A、智力是学习的能力B、智力是适应环境的能力C、智力是信息加工的能力D、智力是抽象思维的能力E、以上都是
“智力”的上位概念是“能力”,智力的内涵和本质特征是认知的、抽象思维的,将智力的特质作为上位概念的定语,智力就可以界定为“一个人的认识能力和抽象的思维能力”。此种定义方法在自行定义方法中是属于()。 A.从变量的上位概念来界定B.从变量的前因与后果来界定C.用同义词或近义词来界定D.从变量的功能来界定
下列选项关于智力说法错误的是( ) A. 智力是适应新情境的能力B. 智力是种学习能力C. 智力是指抽象的思维能力D. 智力的大小是由人的大脑决定的
认识能力不包括()等。 A.联想与思考能力B.概括与比较能力C.抽象与想象能力D.感知与记忆能力
下列选项中，属于晶体智力的是A.形成抽象概念的能力B.发现复杂关系的能力C.理解词汇的能力D.知觉的速度
将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义（）？A、操作性定义B、概念性定义C、实验的操作性定义D、测量的操作性定义
智力的核心成分是（）A、创造想象能力B、观察理解能力C、记忆存储能力D、抽象思维能力E、实践操作能力
认知能力主要是指一个（）问题的能力。A、分析和思考B、认识C、分析D、思考
从心理观点来定义，青少年所具有的特点是（ ）A、心智达到一定成熟的状态B、具有抽象与逻辑思考的能力C、情绪较稳定D、心智能力完全成熟E、情绪高度稳
我国心理学工作者认为智力是一种综合认识能力。其中（）是智力的核心。A、观察力B、想象力C、抽象思维能力D、创造力
我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（）是智力的核心。A、观察力B、想象力C、抽象思维能力D、创造力
将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”是给智力下（）定义。
西方心理学中，一般认为智力是（）A、个体学习的能力B、智力测验所测的能力C、个体适应环境的能力D、个体抽象思维能力
斯腾伯格等人认为智力是（）。A、学习的能力B、适应环境的能力C、抽象思维的能力D、信息加工的能力
以下关于能力的表述，错误的是（）。A、抽象概括能力是能力的高级表现B、发散思维是创造能力的核心构成C、注意力和工作记忆属于流体智力D、"山寨"是"原创"的重要基础
智力的高级表现是（）A、创造能力B、抽象概括能力C、观察力
美国心理学家桑代克提出智力结构可分为（）A、社会智力B、具体能力C、抽象能力D、创造能力
单选题智力的高级表现是（）A创造能力B抽象概括能力C观察力
多选题西方心理学中，一般认为智力是（）A个体学习的能力B智力测验所测的能力C个体适应环境的能力D个体抽象思维能力
填空题将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”是给智力下（）定义。
单选题比较有代表性的对智力的看法是（）。A智力是学习的能力B智力是适应环境的能力C智力是信息加工的能力D智力是抽象思维的能力E以上都是
单选题下列哪项是比较有代表性的对智力的看法?（ ）A智力是抽象思维的能力B智力是学习的能力C智力是信息加工的能力D智力是适应环境的能力E以上都是
单选题智力表征了人的认识事物方面的（）A记忆力和思维能力B观察力和注意力C综合和创造能力D各种能力E抽象和想象能力
单选题将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义（）？A操作性定义B概念性定义C实验的操作性定义D测量的操作性定义
单选题我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（）是智力的核心。A观察力B想象力C抽象思维能力D创造力
单选题我国心理学工作者认为智力是一种综合认识能力。其中（）是智力的核心。A观察力B想象力C抽象思维能力D创造力