以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（ ）。A．确定教学目标B．选择教学模式C．编选教材D．制订教学计划
大学教学评价工作的中心环节是() A.建立评价机构B.制订评价方案C.建立评价指标体系D.结果分析与处理
学校整个教学的中心环节是（ ）。A.备课B.上课C.考试D.毕业论文（设计）
教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业设计、学习辅导、学业评价、教学反思。教学工作以备课为中心环节。
在加涅和布里格斯的教学设计程序中，课堂级包括（ ）。A.确定行为目标B.制订课堂教学计划C.选择教学媒体和手段D.评价学员的行为E.系统的建立和推广
完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（ ）、试行方案、评价和修改等过程。A.设计过程B.选择媒体或资源C.选择人员D.需求分析
在加涅和布里格斯的教学设计程序中，课堂级包括()A:确定行为目标B:制订课堂教学计划C:选择教学媒体和手段D:评价学员的行为E:系统的建立和推广
一般，多媒体教学的设计可以分为5个步骤：分析教学内容、确定教学目标；选择教学模式、确定教学活动；选择教学媒体、创设教学（）；选择评价方式、设计测量工具；整合、调整和优化教学方案。
完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（）、试行方案、评价和修改等过程。A、设计过程B、选择媒体或资源C、选择人员D、需求分析
下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择，正确的是（）。A、①②③④B、①③②④C、④①③②D、①④③②
教学活动的中心环节是课堂教学，课堂教学中最核心的单位是（）。A、教案设计B、教学步骤C、教学环节D、教学技巧
对外汉语教学四大环节的中心环节是（）。A、总体设计B、教材编写C、课堂教学D、语言测试
Karen在线课程设计过程包括哪些环节（）？A、教学分析B、制订目标C、选择策略D、选择技术E、设计活动F、评价调整
关于教学设计的内涵，以下解释正确的为（）A、教学设计是指，主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用数学的方法，对教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程B、完整的教学设计过程一般包括前期分析、确定教学内容、制订策略、选择教学工具、试行方案、评价和修改等过程C、信息化教学设计时充分利用现代信息技术和信息资源，科学安排教学过程的各个环节和要素，实现教学过程全优化的系统方法D、所谓信息化教学设计就是“信息化”的教学设计，而不是“信息化教学”的设计
以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（）。A、确定教学目标B、选择教学模式C、编选教材D、制订教学计划
第二语言教学的全过程和全部教学活动包括总体设计、（）、课堂教学和测试等四个环节，其中心环节是课堂教学。
多选题所谓教学设计的能力，是指教师在课前根据学生对象的特点，对教学内容进行组织的再加工，并选择恰当的教学模式的方法以取得最佳教学效果的能力。包括（）。A分析学生特点与组合教学内容的技能B制订恰当教学目标的技能C选择教学模式与教学方法的技能D预测课堂情形变化的技能
单选题第二语言教学的全过程和全部教学活动包括总体设计、教材编写、课堂教学和测试等四个环节，中心环节是（ ）。A总体设计B教材编写C课堂教学D测试
单选题教学活动的中心环节是课堂教学，课堂教学中最核心的单位是（）。A教案设计B教学步骤C教学环节D教学技巧
单选题完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（）、试行方案、评价和修改等过程。A设计过程B选择媒体或资源C选择人员D需求分析
单选题对外汉语教学四大环节的中心环节是（）。A总体设计B教材编写C课堂教学D语言测试
多选题以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（）。A确定教学目标B选择教学模式C编选教材D制订教学计划
多选题Karen在线课程设计过程包括哪些环节（）？A教学分析B制订目标C选择策略D选择技术E设计活动F评价调整