多选题为避免超限效应在批评中的出现,教师应该()A学生犯了一次错,只能批评一次B千万不要对同一学生的同一件错事,重复同样的批评C如果一定要再次批评,应该换个角度进行批评D尽量多表扬少批评
多选题
为避免超限效应在批评中的出现,教师应该()
A
学生犯了一次错,只能批评一次
B
千万不要对同一学生的同一件错事,重复同样的批评
C
如果一定要再次批评,应该换个角度进行批评
D
尽量多表扬少批评
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解析:
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小儿确有必要长期使用肾上腺皮质激素,应采用的是( )。A.短效制剂,避免使用中长效制剂B.中效制剂,避免使用短效制剂C.长效制剂,避免使用短效制剂D.短效或长效制剂,避免使用中效制剂E.短效(可的松)或中效(泼尼松)制剂,避免使用长效制剂(地塞米松)
高级管理层负责监控每日市场风险限额执行情况,确认超限后及时向前台发出超限提示,通常前台业务部门应在合理时限内反馈超限原因说明,提交超限处理方案,前中台沟通一致后采取相应的超限处理方式。 ( )
在批评报道中,如何注意平衡?()A、记者经过努力仍没有采访到某一方,应在稿件中加以说明B、对报道中受到批评的当事人,给予答辩的机会C、报道语言平实,避免主观D、标题更要紧贴事实,切忌主观色彩
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2007年,英国最大的教师组织——全国教师联联盟(National Union of Teachers,NUT)给其成员发放了一个手册,详细列举了一些教师可能不太注意或容易忽视的行为。NUT告诫教师:()。A、专业的教师应该避免渎职行为,教师发生渎职行为将面临调查和惩罚B、专业的教师应有专业的行为,应该维护教师专业的地位,以专业的方式解决教师之间的争端。C、专业教师应该避免失职行为,保护学生的安全是教师最基本的责任D、教师要鼓励学生自由追求学问,并在其面前以最高的学术和道德标准严格自律。
多选题在批评报道中,如何注意平衡?()A记者经过努力仍没有采访到某一方,应在稿件中加以说明B对报道中受到批评的当事人,给予答辩的机会C报道语言平实,避免主观D标题更要紧贴事实,切忌主观色彩