多选题为避免超限效应在批评中的出现,教师应该()A学生犯了一次错,只能批评一次B千万不要对同一学生的同一件错事,重复同样的批评C如果一定要再次批评,应该换个角度进行批评D尽量多表扬少批评

多选题
为避免超限效应在批评中的出现,教师应该()
A

学生犯了一次错,只能批评一次

B

千万不要对同一学生的同一件错事,重复同样的批评

C

如果一定要再次批评,应该换个角度进行批评

D

尽量多表扬少批评


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

小儿确有必要长期使用肾上腺皮质激素,应采用的是( )。A.短效制剂,避免使用中长效制剂B.中效制剂,避免使用短效制剂C.长效制剂,避免使用短效制剂D.短效或长效制剂,避免使用中效制剂E.短效(可的松)或中效(泼尼松)制剂,避免使用长效制剂(地塞米松)

超限货物装车后,应在()以油质颜料书写或刷印“×级超限”字样。

教师在日常班级活动中对群体讲话,应该做到() A、目标明确,选题严肃B、时限严格,内容精要C、精选典型,突出共性D、表扬批评,选择慎重

为扩大话题储备,公务人员应在博览群书的同时还应该关注(),避免与别人谈话时出现“无话可说的尴尬局面”。

教师在对抑郁质的学生进行批评教育时,应采取含蓄的方式,尽量避免在公开场合指责或批评他们。()

高级管理层负责监控每日市场风险限额执行情况,确认超限后及时向前台发出超限提示,通常前台业务部门应在合理时限内反馈超限原因说明,提交超限处理方案,前中台沟通一致后采取相应的超限处理方式。 ( )

在人际交往过程中,我们应该把握哪些尺度,以使自己处于最佳状态?()A、自信、冷静B、关心对方C、不轻易使用批评、适当迎合对方D、避免无谓的争论

在班级生活中,学生出现不良行为时,教师应该以同理心、()、热忱接纳等,给予更多的关怀及辅导。A、教导B、同学帮助C、积极倾听D、批评指导

为避免超限效应在批评中的出现,教师应该()A、学生犯了一次错,只能批评一次B、千万不要对同一学生的同一件错事,重复同样的批评C、如果一定要再次批评,应该换个角度进行批评D、尽量多表扬少批评

教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时,应该要怎么做?()A、不急躁、不恐慌B、师生进行心灵沟通C、批评教育,让家长督促管教D、倾听学生的心声,了解问题真相,对症下药

为避免被督导者出现抗拒心态,督导者不能对被督导者进行批评。这不属于个别督导技巧。

净化空调系统应在新风口设置()过滤,应在系统的正压段设置()过滤,应在系统的末端或尽量靠近末端设置()过滤。A、粗效、中效、高效B、高效、中效、粗效C、中效、粗效、高效D、粗效、高效、中效

在抗生素微生物检定法中,实测效价与估计效价:试验计算所得效价应在估计效价的正负()以内。

对于课堂教学中学生出现的错误,教师应该()。A、“快刀斩乱麻”式地跳过B、立刻用“标准答案”纠正C、及时调控,根源挖掘D、批评教育,继续讲解

圆库中的水泥、化肥流动应该尽量避免出现整体流的情况。

在批评报道中,如何注意平衡?()A、记者经过努力仍没有采访到某一方,应在稿件中加以说明B、对报道中受到批评的当事人,给予答辩的机会C、报道语言平实,避免主观D、标题更要紧贴事实,切忌主观色彩

军运超限货物检查完毕后,货检员应在()中记录检查结果。A、货票B、货检工作手册C、超限运输记录D、货检工作日志

教师应该()使用命令的方式。A、避免B、努力C、经常D、注意

实际教学中,如果教师要采用课堂讨论的教学方法,就要及时应对讨论中出现的很多问题,下列理解正确的是( )A、进行小组讨论时,每组人数越少越好,因为人数越多,每个人的发言机会就越少B、如果发现讨论中某人非常不积极,教师应该对其进行严厉的批评C、发现学生的讨论进入误区或陷入知识瓶颈时,教师必须及时进行引导D、讨论要严格按照教师课前制订的讨论计划进行,不能更改

2007年,英国最大的教师组织——全国教师联联盟(National Union of Teachers,NUT)给其成员发放了一个手册,详细列举了一些教师可能不太注意或容易忽视的行为。NUT告诫教师:()。A、专业的教师应该避免渎职行为,教师发生渎职行为将面临调查和惩罚B、专业的教师应有专业的行为,应该维护教师专业的地位,以专业的方式解决教师之间的争端。C、专业教师应该避免失职行为,保护学生的安全是教师最基本的责任D、教师要鼓励学生自由追求学问,并在其面前以最高的学术和道德标准严格自律。

为提高教学效果,教师在课堂教学中应该()。A、避免单一的教学方法,善于调动和控制课堂气氛B、发挥学生学习的主动性C、把科学研究引入教学过程D、保持教师的威严使学生记住教师传授的知识

单选题对于课堂教学中学生出现的错误,教师应该()。A“快刀斩乱麻”式地跳过B立刻用“标准答案”纠正C及时调控,根源挖掘D批评教育,继续讲解

单选题在班级生活中,学生出现不良行为时,教师应该以同理心、()、热忱接纳等,给予更多的关怀及辅导。A教导B同学帮助C积极倾听D批评指导

单选题净化空调系统应在新风口设置()过滤,应在系统的正压段设置()过滤,应在系统的末端或尽量靠近末端设置()过滤。A粗效、中效、高效B高效、中效、粗效C中效、粗效、高效D粗效、高效、中效

单选题教师应该()使用命令的方式。A避免B努力C经常D注意

多选题为避免超限效应在批评中的出现,教师应该()A学生犯了一次错,只能批评一次B千万不要对同一学生的同一件错事,重复同样的批评C如果一定要再次批评,应该换个角度进行批评D尽量多表扬少批评

填空题为扩大话题储备,公务人员应在博览群书的同时还应该关注(),避免与别人谈话时出现“无话可说的尴尬局面”。

多选题在批评报道中,如何注意平衡?()A记者经过努力仍没有采访到某一方,应在稿件中加以说明B对报道中受到批评的当事人,给予答辩的机会C报道语言平实,避免主观D标题更要紧贴事实,切忌主观色彩