教师在日常班级活动中对群体讲话,应该做到() A、目标明确,选题严肃B、时限严格,内容精要C、精选典型,突出共性D、表扬批评,选择慎重

教师在日常班级活动中对群体讲话,应该做到()

A、目标明确,选题严肃

B、时限严格,内容精要

C、精选典型,突出共性

D、表扬批评,选择慎重


相关考题:

班级是师生共同成长的共同体,不应该只有教师权威,而应该做到民主、平等,让学生有相对自由的发展空间。() 此题为判断题(对,错)。

()是指以班级为单位的集体环境中,教师帮助和指导幼儿建立一定的规则,以保证幼儿在园的日常生活、教学活动等的顺利开展。 A.班级常规管理B.家长工作的管理C.班级教师的管理D.社区管理

日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为( )。A.迁移B.同化C.顺应D.模仿

日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”.这种现象在教育心理学上称为( )。A.迁移B.同化C.顺应D.模仿

班主任教育工作的重点应该放在( )。A.阶段性班级活动B.日常性班级活动C.课外班级活动D.校外班级活动

日常教学活动中。教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为(  )。A、迁移B、同化C、顺应D、模仿

班主任教育工作的重点应该放到()中来。A.阶段性班级活动B.日常性班级活动C.课外班级活动D.校外班级活动

班主任教育工作的重点应该放到(  )中来。A.阶段性班级活动B.日常性班级活动C.课外班级活动D.校外班级活动

日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为()。A迁移B同化C顺应D模仿