单选题对某些儿童的个别化教育方案制订在分析鉴定其情况时,应借助一定的量表进行严格测试,准确掌握视听智障程度不能凭主观分析判断,这是()原则的要求的。A科学性B发展性C可行性D针对性

单选题
对某些儿童的个别化教育方案制订在分析鉴定其情况时,应借助一定的量表进行严格测试,准确掌握视听智障程度不能凭主观分析判断,这是()原则的要求的。
A

科学性

B

发展性

C

可行性

D

针对性


参考解析

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个别化教育方案的目的是智力落后儿童提供最适合其()的特殊教育教育方案。 A.要求B.需要C.发展D.学习

定性经济预测的准确程度,主要取决于预测者的经验、理论、业务水平以及掌握的情况和分析判断能力。() 此题为判断题(对,错)。

个别化教育方案的主要内容包括()A、儿童现状分析B、特殊儿童参与正常儿童学习的内容和程度C、特殊儿童的发展目标D、方案检查的时间和方式E、特殊儿童接受特殊治疗和特殊帮助的内容

在学前特殊儿童一体化教育中,不正确的观点是()A可设立专门的个别辅导室,由专任教师对特殊儿童进行个别辅导B可带班教师利用自由活动时间,对特殊儿童进行个别辅导C可让带班教师在集体活动中对特殊儿童进行个别辅导D可调一体化教育意味着个别辅导不合时宜

学前特殊儿童一体化教育中,以下关于家长角色的描述正确的是()A发现和诊断特殊儿童B制定和执行个别化教育方案C参与个别化教育方案的制定和实施D组织协调其他人员教育特殊儿童

学前特殊儿童个别化教育方案的制定不需要参考的基本因素是()A教师的特点B特殊儿童的特点C安置形态的特点D特殊儿童的家庭情况

检验方案内容应包括取样、制样、分析测试、现场检验鉴定项目、样品封识保留、异常情况处理等方面

掌握现场急救基本常识,能够对伤员受()进行正确的分析判断。A、何种伤害B、伤害部位C、伤害身体D、伤害程度

决策是指人们为了达到一定的目标,在掌握充分的信息和对有关情况进行深刻分析的基础上,用科学的方法拟定并评估各种方案,从中选出合理方案的分析判断过程。其基本内容包括哪些方面?

对于特殊儿童的教育,以下说法正确的是()A、特殊教育应让特殊儿童掌握一些普通学生不需特别教授就能习得的特殊仅能B、特殊教育是使用经过特别设计的教学手段对有特殊需要的儿童进行教育C、只有通过个别化教学,才能满足特殊儿童的独特需要D、超常儿童不需要特殊对待

对某些儿童的个别化教育方案制订在分析鉴定其情况时,应借助一定的量表进行严格测试,准确掌握视听智障程度不能凭主观分析判断,这是()原则的要求的。A、科学性B、发展性C、可行性D、针对性

()不符合“智力落后儿童”个别化教育原则。   A、强调智障儿童的共同特征B、重视评估每个智障儿童的发展潜能C、充分考虑智障儿童之间及其个体内部不同方面的差异D、确定每位智障儿童的特殊教育需要并制定个别教育计划

学前特殊儿童个别化教育方案的制定需要参考的基本因素是()A、特殊儿童的家庭情况B、特殊儿童的特点C、安置形态的特点D、以上都是

非供电部门施工有停电要求时,必须在施工方案中注明,列车调度员应严格掌握其施工销记情况。

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判断题非供电部门施工有停电要求时,必须在施工方案中注明,列车调度员应严格掌握其施工销记情况。A对B错

单选题由专业工程技术人员在现场勘查的基础上对机器设备的新旧程度、剩余经济寿命等进行分析判断,此种判断属于( )A统计性鉴定B宏观鉴定C微观鉴定D判断性鉴定

单选题学前特殊儿童一体化教育中,以下关于家长角色的描述正确的是()。A发现和诊断特殊儿童B制定和执行个别化教育方案C参与个别化教育方案的制定和实施D组织协调其他人员教育特殊儿童

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单选题对某些儿童的个别化教育方案制订在分析鉴定其情况时,应借助一定的量表进行严格测试,准确掌握视听智障程度不能凭主观分析判断,这是()原则的要求的。A科学性B发展性C可行性D针对性

单选题学前特殊儿童个别化教育方案的制定需要参考的基本因素是()A特殊儿童的家庭情况B特殊儿童的特点C安置形态的特点D以上都是

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单选题学前特殊儿童一体化教育中,不属于随班就读与个别帮助相结合的安置形态要注意的范畴的是()。A每日的教育活动均应包括特殊儿童相对独立的活动和与正常儿童混合的活动B要准确诊断具有各种特殊需要的儿童C要根据每个特殊儿童的需要,制定个别化教学计划D通过个别或小组活动对特殊需要儿童进行特别帮助

单选题在学前特殊儿童一体化教育中,不正确的观点是()A可设立专门的个别辅导室,由专任教师对特殊儿童进行个别辅导B可带班教师利用自由活动时间,对特殊儿童进行个别辅导C可让带班教师在集体活动中对特殊儿童进行个别辅导D可调一体化教育意味着个别辅导不合时宜

单选题()不符合“智力落后儿童”个别化教育原则。A强调智障儿童的共同特征B重视评估每个智障儿童的发展潜能C充分考虑智障儿童之间及其个体内部不同方面的差异D确定每位智障儿童的特殊教育需要并制定个别教育计划

单选题预测的准确程度主要取决于预测者的经验、理论、业务水平以及掌握的情况和分析判断能力,这种预测是()A定量预测B定性预测C探索性预测D规范预测