19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()A．德国B．英国C．美国D．法国
在19世纪初期，英国学校中出现了_____，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
19世纪初，英国学校中出现了__________，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
19世纪初( )学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。A．美国B．法国C．捷克D．英国E．德国
“导生制”的管理模式最早出现在19世纪的( )A．法国B．日本C．美国D．英国
请教一道教师资格考试填空试题 在19世纪初期，英国学校中出现了______，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
班级授课制是人类社会发展到一定历史阶段的产物，对世界教育产生了巨大的影响，但到了19世纪70年代开始遭到批判，最早提出对班级授课制进行改造的是（ ）A．圣路易编制法B．道尔顿制C．特朗普制D．设计教学法
“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（ ）。A．德国B．法国C．英国D．美国
对班级教学的实施产生重要推动作用的是( )。A.“道尔顿制”B.“巴达维亚法”C.“圣路易编制法”D.“导生制”
19世纪初，英国学校中出现了{pz_填空}，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
19世纪初，英国学校中出现了“（ ）制”，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
在19世纪初期出现“导生制”的国家是（ ）。A.美国 B.德国 C.法国 D.英国
19世纪初，对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在（ ）。A.德国B.英国C.美国D.法国
在19世纪初出现导生制的国家是（ ）A、美国B、德国C、法国D、英国
“导生制”的管理模式最早出现存19世纪初的（）。A、德国B、法国C、英国D、美国
“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）A、美国B、英国C、日本D、法国
19世纪初，对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在（）。A、德国B、英国C、美国D、法国
19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）A、德国B、英国C、美国D、法国
19世纪初，美国学校出现了“导生制”，对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
19世纪初，英国学校中出现了导生制这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
单选题“导生制”的管理模式最早出现存19世纪初的（）。A德国B法国C英国D美国
判断题19世纪初，美国学校出现了“导生制”，对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。A对B错
单选题19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）A德国B英国C美国D法国
单选题19世纪初，对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在（）。A德国B英国C美国D法国
单选题在19世纪初出现导生制的国家是（ ）A美国B德国C法国D英国
单选题“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（ ）。A德国B法国C英国D美国
判断题19世纪初，英国学校中出现了导生制这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。A对B错