19世纪初,英国学校中出现了“( )制”,这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

19世纪初,英国学校中出现了“( )制”,这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。


参考解析

解析:

相关考题:

19世纪初,对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()A.德国B.英国C.美国D.法国

在19世纪初期,英国学校中出现了_____,这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

19世纪初,英国学校中出现了__________,这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

19世纪初( )学校出现了“导生制”,对班级的发展起了巨大的推动作用。A.美国B.法国C.捷克D.英国E.德国

请教一道教师资格考试填空试题 在19世纪初期,英国学校中出现了______,这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

班级授课制是人类社会发展到一定历史阶段的产物,对世界教育产生了巨大的影响,但到了19世纪70年代开始遭到批判,最早提出对班级授课制进行改造的是( )A.圣路易编制法B.道尔顿制C.特朗普制D.设计教学法

班级授课制兴起于17世纪初的乌克兰__________学校中。

19世纪初,英国学校中出现了{pz_填空},这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

在19世纪初期出现“导生制”的国家是( )。A.美国 B.德国 C.法国 D.英国

19世纪初,对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在(  )。A.德国B.英国C.美国D.法国

班级授课制创始于()A、15世纪初B、16世纪初C、18世纪D、19世纪初

现代学制的发展导致在()的欧洲产生了所谓的双轨制。A、18世纪末和19世纪初B、19世纪中期C、19世纪末期D、19世纪末和20世纪初

在19世纪初出现导生制的国家是( )A、美国B、德国C、法国D、英国

“导生制”的管理模式最早出现存19世纪初的()。A、德国B、法国C、英国D、美国

“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的()A、美国B、英国C、日本D、法国

19世纪初,对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在()。A、德国B、英国C、美国D、法国

19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()A、德国B、英国C、美国D、法国

19世纪初,美国学校出现了“导生制”,对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

19世纪初,英国学校中出现了导生制这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

单选题“导生制”的管理模式最早出现存19世纪初的()。A德国B法国C英国D美国

判断题19世纪初,美国学校出现了“导生制”,对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。A对B错

单选题19世纪初,致力于英国普及幼儿学校工作、促进幼儿学校在英国的发展,并对19世纪欧美各国的幼儿学校运动产生广泛影响的是()A怀尔德斯平B欧文C麦克米伦姐妹D福禄贝尔

单选题19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()A德国B英国C美国D法国

单选题19世纪初,对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在()。A德国B英国C美国D法国

单选题在19世纪初出现导生制的国家是( )A美国B德国C法国D英国

单选题“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的(  )。A德国B法国C英国D美国

判断题19世纪初,英国学校中出现了导生制这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。A对B错