如何提高小组活动效果?() A.人员固定B.倾听示范C.合理分工D.提高同伴活动的效果
如果没有优秀的倾听能力，沟通能力无论如何也难以提高。
培养幼儿的倾听技能包括的侧面有（）A、评析性倾听的能力B、有意识倾听的能力C、分析性倾听的能力D、欣赏性的倾听能力
（）是需要通过不断实践与培训来加以提高的能力。A、专业能力B、沟通能力C、倾听能力D、表达能力
沟通能力包含（ ）。A、表达能力、争辩能力、倾听能力和设计能力B、思维能力、表达能力、争辩能力和倾听能力C、思维能力、表达能力、倾听能力和说服能力D、表达能力、争辩能力、倾听能力和说服能力
要加强专业技术人员沟通的技巧，那么应该提高哪些能力（）A、表达能力B、争辩能力C、倾听能力D、思考能力
下面哪些属于敏感性训练的目的的（）A、提高移情能力B、提高倾听技能C、提高个人接受个体差异，应付人际冲突的能力D、以上都对
通过谈话活动，教师可以逐步帮助幼儿建立起几种倾听技能，其中不正确的一项是（）。A、有意识倾听能力B、辨析倾听能力C、理解性倾听能力D、表述倾听能力
下列对倾听的叙述哪一种是错误的（）。A、认真倾听能提高自己的理解能力B、良好的倾听能够阅读潜在的感情或者弦外之音C、合格的听众可以不受个性或文化背景差异的影响D、良好的倾听对他人是一种鼓励
多选题培养幼儿的倾听技能包括的侧面有（）A评析性倾听的能力B有意识倾听的能力C分析性倾听的能力D欣赏性的倾听能力
单选题在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养其（）A反馈性倾听能力B辨析性倾听能力C理解性倾听能力D有意识倾听能力
判断题如果没有优秀的倾听能力，沟通能力无论如何也难以提高。A对B错
单选题下面哪些属于敏感性训练的目的的（）A提高移情能力B提高倾听技能C提高个人接受个体差异，应付人际冲突的能力D以上都对
问答题如何提高空气层的保温能力如何提高空气层的保温能力？
单选题沟通能力包含（ ）。A表达能力、争辩能力、倾听能力和设计能力B思维能力、表达能力、争辩能力和倾听能力C思维能力、表达能力、倾听能力和说服能力D表达能力、争辩能力、倾听能力和说服能力
多选题要加强专业技术人员沟通的技巧，那么应该提高哪些能力（）A表达能力B争辩能力C倾听能力D思考能力
问答题结合实际谈谈如何发展和培养幼儿的倾听与表达能力？
单选题（）是需要通过不断实践与培训来加以提高的能力。A专业能力B沟通能力C倾听能力D表达能力