多选题书信正文的写作要求有（）A段落清楚B层次分明C简明扼要
多选题
书信正文的写作要求有（）
A
段落清楚
B
层次分明
C
简明扼要
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
关于书信的写作要求，下列说法错误的是 （ ） A．称谓要简洁得体，单独成行，顶格书写 B．正文应另起一行，空两格书写 C．祝贺语一般分两部分行文，前一部分必须与正文连接，后一部分另起一行，顶格写 D．信件不能用铅笔、红笔书写
阅读某教师“书信写作”的教学活动设计，按要求答题。教学目标：学习书信写作的基本格式，了解现代和古代的书信用语的特点。活动一：学生阅读书信写作案例和解析材料，以小组为单位，梳理书信写作格式和用语的发展变化历程；小组分享学习成果，教师评论、总结。活动二：学生用现代书信用语和格式给孔子写一封信，装入信封，放在信箱里。活动三：学生从信箱里随机抽取一封信，阅读之后，以孔子的身份，用古代书信用语和格式写一封回信。活动四：每位学生找到自己的回信者组成学习小组，将两封信作为学习材料，在对比分析后总结古今书信写作格式和用语的特点及异同。对上述教学活动设计的相关分析，不正确的是（ ）。A.活动一中应该加入系统的书信写作知识讲解B.活动二和活动三为后续对比分析奠定了基础C.活动四有助于学生获得书信写作的理性认识D.四项活动说明教师重视培养学生的实践能力
关于通知正文写作要求的表述，说法错误的是（）。A、指示性通知的正文开头部分应写明通知的缘由B、会议通知的正文应包括与会人员须携带的文件材料C、指示性通知正文内容部分大多采用分类归纳法，具体提出要求和措施、办法D、发布性通知的正文一般写明发布的意义和目的，提出执行的要求
多选题下列表述，正确的是（ ）。A批复的写作格式，包括标题、作者、签发人等B批复的写作格式，包括标题、机关代字、公文类别等C批复的写作格式，包括标题、收文单位、正文等D批复的写作格式，包括标题、正文、结束语等E批复的写作格式，包括标题、正文、落款和日期等
单选题关于书信的写作要求，下列说法错误的是（）A称谓要简洁得体，单独成行，顶格书写B正文应另起一行，空两格书写C祝贺语一般分两部分行文，前一部分必须与正文连接，后一部分另起一行，顶格写D信件不能用铅笔、红笔书写
多选题下列表述，正确的是（ ）。A意见的写作格式，包括标题、作者、公文类别等B意见的写作格式，包括公文类别、开头、正文、结尾等C意见的写作格式，包括标题、收文单位、正文等D意见的写作格式，包括标题、正文、落款等E意见的写作格式，包括标题、正文、落款和日期等
多选题下列表述，正确的是（ ）。A通知的写作格式，包括标题、收文单位、正文等内容B通知的写作格式，包括标题、正文、印章等内容C通知的写作格式，包括标题、正文、发文日期等内容D通知的写作格式，包括标题、前言、结语等内容E通知的写作格式，包括标题、背景、主题等内容