关于书信的写作要求,下列说法错误的是 ( ) A.称谓要简洁得体,单独成行,顶格书写 B.正文应另起一行,空两格书写 C.祝贺语一般分两部分行文,前一部分必须与正文连接,后一部分另起一行,顶格写 D.信件不能用铅笔、红笔书写

关于书信的写作要求,下列说法错误的是 ( ) A.称谓要简洁得体,单独成行,顶格书写 B.正文应另起一行,空两格书写 C.祝贺语一般分两部分行文,前一部分必须与正文连接,后一部分另起一行,顶格写 D.信件不能用铅笔、红笔书写


相关考题:

请柬结尾的敬语要另起行顶格书写。( )

关于礼仪公关文书的写作特点,下列选项不正确的是:() A.传达旨意要求准确B.语言的雅俗得体C.格式的多样化D.称谓语的规范性

在以下五个文种中任选两个文种,进行写作练习。(1)便条(或字据)(2)启事(3)书信(要求包含“封套”与“内文”两个部分)要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。

写信,在结束时,要有祝颂语,它是向收信人表示祝愿、敬意、希望或勉励。一般分为两截写。前半截“此致”应写在(),后半截要换行顶格写“敬礼”。 A、另起一行顶格写B、紧接着正文之后C、另起一行空二格D、与“敬礼”写在一起

一般书信的收信人的称呼可以写在开头第一行,也可以写在正文之后另起一行顶格,专用书信的称呼则均写在开头第一行。()

关于我国书信的习惯和格式,下列理解不正确的一项是( )。A.一封书信一般应有“称呼”、“正文”、“祝语”、“署名”、“日期”等部分B.给老师写信,称呼部分如果连名带姓写上,就显得不够恭敬C.书信的“祝语”部分,如写“此致敬礼”应将“此致”退后两个格的位置,“敬礼”则另起一行顶格写D.书信的“署名”部分,写信人应连名带姓都写上,否则就显得不够恭敬

下列关于感谢信的说法错误的是( )。A.感谢信有感谢和表扬的双重意思B.感谢信的开头应直接表达感谢C.叙述感谢的事情要实事求是D.行文要真挚热情,简洁得体

下列关于倡议书的说法,错误的是( )。A、标题应标明“倡议书”三个字B、称呼可根据倡议对象选用适当的称谓C、称呼可以不另起行而在正文中指明倡议对象D、不可以在标题“倡议书”三个字前面概括倡议的内容

商务信函的称谓要顶格书写收函单位或收函人姓名。()A对B错