判断题教师课程领导是教师专业发展成熟的标志,教师课程领导是教师专业发展的最高境界。A对B错
判断题
教师课程领导是教师专业发展成熟的标志,教师课程领导是教师专业发展的最高境界。
A
对
B
错
参考解析
解析:
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( )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力等方面,由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。A.人的全面发展B.教师专业发展C.教师职业道德的发展D.以人为本
()是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验,它是构成教师价值观的基础,是构成优秀教师个性的重要因索,也是教师专业情意发展成熟的标志。A、教师专业理想B、教师专业情操C、教师专业性向D、教师专业自我
单选题()是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面,由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或者学者型教师的过程。A人的全面发展B教师专业发展C教师职业道德的发展D以人为本
单选题()是教师教育区别于其它教育的重要标志。A教育实践课程B普通教育课程C学科专业课程D教师专业课程