“慎独”是教师职业道德养成的方法之一，下列符合“慎独”要求的是( )A.马老师按照教学督导组的意见改进教学方法B.某中学为加强教师职业道德建设举办了师德报告会C.某校以师德考核促进教师提高职业道德修养水平D.王老师在无人监督时仍按师德规范自觉要求自己
教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是（ ）。 A．他律 B．自律 C．内省 D．慎独
教师职业道德修养的最高层次是（ ）。A.操守B.修养C.内省D.慎独
在提升师德修养的过程中，教师职业的特殊性决定了教师必须要高度重视（）。A、积累B、评价C、礼仪D、慎独
某中学制定了非常详细的教师职业道德规范操作细则，并明确公布了奖罚措施，以保证教师们能够依法执教，恪守教师职业道德。这种做法在教师职业道德养成上属于（）。A、他律B、自律C、自省D、慎独
要加强职业道德修养，教师第一要做到（）。A、勤学B、慎独C、内省D、自律
教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节的过程是（ ）A、他律B、自律C、内省D、慎独
（）是教学活动中教师采用的方法，它既要考虑教师怎样教，还要考虑幼儿怎样学。
教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是（）。A、他律B、自律C、内省D、慎独
慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。
加强职业道德修养，教师第一要做到（）。A、勤学B、慎独C、内省D、自律
教师职业道德修养的最高境界是（）。A、操守B、修养C、内省D、慎独
教师道德修养的方法包括（）A、学习B、内省C、慎独D、笃行E、引导
单选题不属于教师道德修养的方法的是（）A学习；B内省；C慎独；D引导
问答题教师职业道德修养方法中的“慎独”，你是怎样理解的？
问答题将权力关进制度的笼子里，习近平总书记多次强调“慎独”，你怎样理解？
单选题加强职业道德修养，教师第一要做到（）。A勤学B慎独C内省D自律
单选题教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节，指的是（）A他律B自律C内省D慎独
填空题（）是教学活动中教师采用的方法，它既要考虑教师怎样教，还要考虑幼儿怎样学。
单选题加强教师职业道德自我修养的基本方式有反省与慎独。教师要做到慎独，就要在独处时警醒自己行为不能越轨，要从一点一滴的小事做起，积小德为大德，为此，要求教师正确对待（）。A“隐”与“微”B“独”与“微”C“隐”与“小”D“独”与“小”