单选题不属于教师道德修养的方法的是()A学习;B内省;C慎独;D引导

单选题
不属于教师道德修养的方法的是()
A

学习;

B

内省;

C

慎独;

D

引导


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下列关于教师道德修养说法正确的是( )。 A、教师的道德修养能够脱离改造社会的客观实践B、教师的道德修养能够脱离改造世界的客观实践C、教育实践是教师进行道德修养的现实基础D、教师进行道德修养是纯主观方面的范畴

教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。( )

简述教师职业道德修养的方法。

从狭义上讲,下列不属于教师道德范畴的是A. 教师道德公正B. 教师道德修养C. 教师道德良心D. 教师道德原则

不属于教师道德修养的方法的是A. 学习B. 内省C. 慎独D. 引导

从狭义上讲,下列不属于教师道德范畴的是()A、教师道德公正;B、教师道德修养;C、教师道德良心;D、教师道德原则

教师道德修养的目标说法错误的是()A、爱国主义、社会主义、集体主义是教师道德修养的核心和方向;B、艰苦创业、爱业敬岗的劳动态度的培养,是教师道德修养的职业要求;C、关心学生、乐于助教、营造良好的教育环境与和睦的人际关系是教师职业道德修养的基本任务;D、要求教师忠诚于教育事业,把爱教育置于爱国之上

概述教师道德修养的主要方法

教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径,教师职业道德修养的方法有哪几种?

加强教师的职业道德修养的方法和策略有哪能些?

简述加强教师职业道德修养的途径及方法。

()是教师职业道德修养水平的标志A、教师良心B、教师公正C、教师义务D、教师荣誉

下列不属于教师网络道德修养的是( )A、教师要正确享用网络的服务功能B、教师要正确地进行网络道德评价C、教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任D、教师要熟悉网络

谈谈全球化背景下提升教师职业道德修养的途径和方法。

教师道德修养的方法包括()A、学习B、内省C、慎独D、笃行E、引导

教师道德修养的方法,主要有()。A、理论学习的方法B、实践锻炼的方法C、慎独D、闭关

在道德修养领域,批评与自我批评是促进个人发展进步的内在动力和外在推动力,是教师道德修养的主要方法。

不属于教师道德修养的方法的是()。 A、学习B、内省C、慎独D、引导

单选题下列不属于教师网络道德修养的是()。A教师要正确享用网络的服务功能B教师要正确地进行网络道德评价C教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任D教师要熟悉网络

单选题从狭义上讲,下列不属于教师道德范畴的是()A教师道德公正;B教师道德修养;C教师道德良心;D教师道德原则

问答题教师职业道德修养方法中的“慎独”,你是怎样理解的?

问答题简答教师道德修养的主要方法。

多选题教师道德修养的方法包括()A学习B内省C慎独D笃行E引导

问答题教师职业道德修养的方法有哪些?

问答题谈谈全球化背景下提升教师职业道德修养的途径和方法。

问答题教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径,教师职业道德修养的方法有哪几种?

问答题加强教师的职业道德修养的方法和策略有哪能些?