单选题幼儿的认识活动以（）为主，开始向抽象逻辑性发展。A认识事物B具体形象C直接接触D认识活动

单选题
幼儿的认识活动以（）为主，开始向抽象逻辑性发展。
A

认识事物

B

具体形象

C

直接接触

D

认识活动

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幼儿思维的主要特征是（ ）。A．以具体形象为主B．以直觉行动思维为主C．思维的抽象概括性获得初步发展D．以抽象逻辑思维为主
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下列属于幼儿心理发展一般特点的是()。A.认识活动以抽象逻辑性为主要特点B.表象活跃C.心理活动的有意性D.幼儿的个性开始初具雏形
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幼儿思维的主要特征是( )。A．以具体形象思维为主B．以直觉行动思维为主C．思维的抽象概括性获得初步发展D．以抽象逻辑思维为主
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幼儿的想像是以（ ）为主，（ ）开始，以（ ）发展为主，（ ）开始发展。
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下列关于幼儿认知发展的描述不正确的是（　　）。A.幼儿的认知活动主要表现为具体性和形象性B.随着语言的发展，向幼儿介绍他从未见过的水果，幼儿很快就能理解C.幼儿的抽象逻辑思维开始萌芽D.表象活跃，但以具体形象居多
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幼儿心理发展的一般特征有（　　）。A.幼儿心理随年龄增长而逐渐发展B.幼儿的认识活动以具体形象性为主，开始向抽象逻辑性发展C.幼儿的心理活动以无意性为主，开始向有意性发展D.幼儿的情感由易变、外露开始向稳定和有意控制发展E.幼儿的个性开始形成，向稳定倾向性发展
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下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（　　）。A.以直觉行动思维为主B.好学、好问C.抽象概括能力开始发展D.个性初具雏形
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幼儿的认识活动以（）为主，开始向抽象逻辑性发展。A、认识事物B、具体形象C、直接接触D、认识活动
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幼儿的心理活动以无意性为主，（）开始发展。A、活动性B、抽象性C、有意性D、直观性
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认识活动以具体形象性为主要特点是幼儿心理发展的一般特点之一。
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幼儿认识活动主要以（）为特点。A、具体和逻辑性B、抽象和逻辑性C、具体和形象性D、抽象和形象性
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单选题幼儿的认识活动主要以( )为特点。A具体性和逻辑性B抽象性和逻辑性C具体性和形象性D抽象性和形象性
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单选题幼儿认识活动主要以（）为特点。A具体和逻辑性B抽象和逻辑性C具体和形象性D抽象和形象性
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填空题幼儿的想像是以____为主，____开始发展，以____为主，____开始发展。
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单选题幼儿的心理活动以无意性为主，（）开始发展。A活动性B抽象性C有意性D直观性
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填空题从判断形式来看，学前儿童的判断从以____为主，开始向____发展；从判断依据来看，幼儿从以____为依据，开始向以____为依据发展。
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填空题幼儿的认识活动以____为主，开始向____发展，幼儿对事物的认识主要依赖于____。
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单选题幼儿的认识活动主要以（　　）为特点。A具体和逻辑性B抽象和逻辑性C具体和形象性D抽象和形象性
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