判断题在教学偏好上，场独立型者偏好结构严密的教学，场依存型者则偏好结构不严密的教学。 ( )A对B错
判断题
在教学偏好上，场独立型者偏好结构严密的教学，场依存型者则偏好结构不严密的教学。 ( )
A
对
B
错
参考解析
解析：
相关考题：
下列关于认知风格的特征，说法正确的一项是()．A．场依存型一场独立型是认知内容变量，指向认知的内容B．场依存型者更倾向于冲动、冒险、凡事以个人的意志所决定C．对于沉思型学习者，教师需要安排充裕的时间，并随时提醒他们作仔细、深入、严密、全面的逻辑分析D．具有齐平化风格的个体倾向于将相似的记忆内容混淆起来
以下关于场独立一场依存型学习风格描述不正确的是()。A.场依存型的学习者相对场独立型的学习者更容易受到外界环境的影响B.场依存型的学习者喜欢有人际交流的集体学习情境，对社会学科材料的学习与记忆效果较好，较依赖于学习材料的预先组织，需要明确的指导和讲授，喜欢结构严密的教学C.场独立型的学习者往往能够自己树立目标，不受周围环境影响，愿意独立学习，个人钻研，对所提供的学习材料能重新组织，较适应结构松散的教学方法D.通过训练，场独立型和场依存型学习风格可以得到改变
()的学习者喜欢在具有人际交流的集体学习情境,对社会学科的材料的学习和记忆效果较好,较依赖于学习材料的预先组织,需要明确的指导和讲授,喜欢结构严密的教学。 A、场独立性B、场依存性C、冲动型D、沉思型
判断题【资料】教学过程中，教师们常常发现，学生在学习过程中表现出认知风格的差异性。有些在做判断时，不易受外界干扰，称为场独立型认知风格；有些倾向于把外部信息作为依据，称为场依存型认知风格。某老师认为，在教学过程中应着重培养场独立型认知风格。这位老师的观点对吗( )A对B错
多选题【资料】教学过程中，教师们常常发现，学生在学习过程中表现出认知风格的差异性。有些在做判断时，不易受外界干扰，称为场独立型认知风格；有些倾向于把外部信息作为依据，称为场依存型认知风格。某老师认为，在教学过程中应着重培养场独立型认知风格。为什么( )A场独立型更有助于学习B场依存型有利于接受新知识C不同风格的学生各有优势D任何的心理特点都可以通过学校教育塑造E可以设计不同风格的教学内容和组织形式
判断题（2014湖南长沙）在教学偏好上，场独立型者偏好结构严密的教学，场依存型者则偏好结构不严密的教学。()A对B错